5.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)對(duì)于物質(zhì)A而言,點(diǎn)P的含義為在t1℃時(shí),A的溶解度為35g.
(2)t2℃時(shí),A、B、C三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為A>B>C.
(3)若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線(xiàn)是C.
(4)燒杯中有t2℃時(shí)20%的A溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤,至少需向燒杯中加入A物質(zhì)14克.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,對(duì)于物質(zhì)A而言,點(diǎn)P的含義為:在t1℃時(shí),A的溶解度為35g;
(2)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度最大,B物質(zhì)的溶解度次之,C物質(zhì)的溶解度最小,所以A、B、C三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為A>B>C;
(3)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線(xiàn)是C;
(4)燒杯中有t2℃時(shí)20%的A溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤,t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是60g,50g溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為:50g×20%=10g,水的質(zhì)量為40g,40g水中最多可以溶解固體的質(zhì)量為:40g×$\frac{60g}{100g}$=24g,至少需向燒杯中加入A物質(zhì)的質(zhì)量為:24g-10g=14g.
故答案為:(1)在t1℃時(shí),A的溶解度為35g;
(2)A>B>C;
(3)C;
(4)14.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月用過(guò)氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對(duì)該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們做了探究,
【提出猜想】猜想①:沒(méi)有變質(zhì);
猜想②:部分變質(zhì);
猜想③:完全變質(zhì);
【方案討論】為了驗(yàn)證猜想②或猜想③,甲、乙、丙分別提出了如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,酚酞變紅,則猜想③成立,否則猜想②成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理,理由是:碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性;
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立,同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理,理由是:若加入氫氧化鋇,氫氧化鋇會(huì)與碳酸鈉生成氫氧化鈉,則不能判斷原溶液有無(wú)氫氧化鈉;
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立,同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案合理.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測(cè)液于試管中,向其中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想①不成立
取少量待測(cè)液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中加入酚酞有有沉淀生成,加入酚酞后溶液變紅色猜想②成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以要密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.天然氣分子被包進(jìn)水分子中,在低溫與高壓下結(jié)晶形成外觀(guān)像冰一樣的物質(zhì),由于遇明火即可燃燒,所以稱(chēng)為“可燃冰”.下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.可燃冰能燃燒說(shuō)明水具有可燃性
B.它的部分分子已經(jīng)不再運(yùn)動(dòng)
C.可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成的
D.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為人類(lèi)在新世紀(jì)使用高效新能源提供了廣闊的前景

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
讀取液體體積
D.
測(cè)定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過(guò)一段時(shí)間后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色
以上說(shuō)法中正確的是(  )
A.①③④B.②③⑤C.②④D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下的“變”,有一種與其它在本質(zhì)上不同的是(  )
A.樹(shù)根“變”根雕B.玉石“變”印章C.水果“變”果汁D.葡萄“變”美酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.隨著社會(huì)生活節(jié)奏地加快,方便面越來(lái)越受人們的喜愛(ài),如圖是某品牌方便面標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)計(jì)算:資料顯示,淀粉可水解為葡萄糖,其方程式為:
(C6H10O5n+nH2O $\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$nC6H12O6
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量180,其中地殼中含量最多的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)53.3%.(精確到0.1%)
(2)淀粉中各種元素的原子個(gè)數(shù)比6:10:5.
(3)據(jù)標(biāo)簽.若面餅中淀粉含量為90%,則該面餅可水解成90g葡萄糖.
(4)若1g葡萄糖能提供16.7Kg能量,那么每盒這種方便面可提供的熱量為1503KJ.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)反應(yīng)都是充分完全):

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;
第②組,沉淀完全后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中生成的氣體用氫氧化鈉溶液吸收時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,保留結(jié)果至0.1%,下同)
(3)實(shí)驗(yàn)中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(不考慮過(guò)濾中的損失.)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶常溫下的飽和溶液,已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水,為了區(qū)分并驗(yàn)證它們的性質(zhì),張林和李莉同學(xué)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).
(一)張林同學(xué)用物理方法鑒別它們.他從兩瓶溶液中各取出來(lái)少許分別裝入試管并在酒精燈火焰上加熱.他根據(jù)甲中溶液變渾濁現(xiàn)象,判斷甲瓶為石灰水.
(二)李莉同學(xué)用化學(xué)方法鑒別它們.她從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并向里面吹氣,也判斷出甲瓶為石灰水,她看到現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì).為了探究乙瓶是否變質(zhì)?以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分??jī)晌煌瑢W(xué)做了如下猜測(cè)和實(shí)驗(yàn).
【提出猜想】:①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
【查閱資料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞變紅.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】:
(1)取少許溶液并加入氫氧化鈣溶液,看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立.
(2)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),他們做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞.紅色
猜想③成立
【反思與交流】:步驟1中所加溶液需過(guò)量的主要原因是將碳酸鈉完全除去轉(zhuǎn)化為沉淀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案