下圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________________。

(2)B圖所表示的粒子的符號(hào)是______________________。

(3)下圖是鎂在點(diǎn)燃條件下與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

24.31 Mg2+ 2Mg+CO22MgO+C 【解析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖，離子符號(hào)的書寫，微觀示意圖的應(yīng)用等。 (1) 根據(jù)元素周期表中的相關(guān)信息可知，鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31； (2)B圖中的該粒子是鎂原子失去2個(gè)電子形成的帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，粒子的符號(hào)是Mg2+； (3)根據(jù)微觀示意圖可知，鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2M...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

在“熟石灰、食醋、焊錫、石墨、維生素C、聚四氟乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:

(1)屬于合金的是:_________ (2)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是_______

(3)常用作電極的是___________(4)可用于改良酸性土壤的是________________

(5)缺乏______會(huì)引起壞血病; (6)可用作不粘鍋內(nèi)襯的是__________________

焊錫 食醋 石墨 熟石灰 維生素C 聚四氟乙烯 【解析】本題考查了幾種常見物質(zhì)的用途。 （1）合金包括純金屬和合金，焊錫是錫的合金； （2）碳酸鹽一般用稀酸來(lái)檢驗(yàn)，本題中的酸只有食醋，雞蛋殼中含有碳酸鹽用食醋檢驗(yàn)； （3）石墨具有導(dǎo)電性，常用作電池的電極； （4）熟石灰具有堿性而且價(jià)格低，可用于改良酸性土壤； （5）維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果里，缺乏時(shí)易...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市等六校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

要想使一瓶接近飽和的石灰水變?yōu)轱柡停唧w操作有： 加入氫氧化鈣； 升高溫度； 降低溫度； 加水； 蒸發(fā)水其中措施正確的是

A. B. C. D.

D 【解析】向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，可以采�。孩偌尤霘溲趸}、⑤蒸發(fā)水的方法；由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，還可以采取②升高溫度的方法，故①②⑤符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 水的組成 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，一定只由一種元素組成的是

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物

A 【解析】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，正確； B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，故錯(cuò)誤； C、化合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的純凈物，錯(cuò)誤； D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可能含有一種元素，也可能含有多種元素，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 水的組成 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，手拿充滿氣體的試管，在移近火焰時(shí)，應(yīng)

A. 管口向上 B. 管口向下

C. 試管保持水平 D. 以上都可以

B 【解析】檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，手拿充滿氣體的試管，在移近火焰時(shí)，應(yīng)管口向下，慢慢移開手指，點(diǎn)燃?xì)錃猓词欠裼屑怃J的爆鳴聲，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：單選題

過氧化鈉(Na2O2)能夠與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO22X+O2，則下列說(shuō)法正確的是

A. X屬于氧化物

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. X的化學(xué)式為NaOH

D. 可以在潛水艇里利用該反應(yīng)提供氧氣

D 【解析】在反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2 ===2X+O2中，反應(yīng)前的鈉原子、氧原子、碳原子的個(gè)數(shù)為4、8、2，反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為2，其余原子應(yīng)在2X中，在化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目不變，2X中應(yīng)有4個(gè)鈉原子，2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式為Na2CO3。A、X是碳酸鈉，是由三種元素組成，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是由兩種化合物生成一種單質(zhì)和一種化化合物，不屬于分解...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

⑴ 寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

⑵ 為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：

【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

【提出假設(shè)】假設(shè)1：二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣；

假設(shè)2：__________________________；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去CO2中的氯化氫氣體，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_________→乙(填字母序號(hào))；其中盛放的試劑合理的是___________(填選項(xiàng)序號(hào)：A．濃硫酸 B．NaOH溶液 C．飽和NaHCO3溶液；

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

【得出結(jié)論】假設(shè)2成立；

⑶同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下仍用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但同時(shí)用pH傳感器監(jiān)測(cè)燒杯中溶液的pH，所得圖像如圖3所示：

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_____________________；D點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)主要有(填化學(xué)式)__________；

② BC段主要發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：a二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)；b(寫出化學(xué)方程式)_______________。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)入乙燒杯中溶解生成的碳酸鈣 b a C 一開始排出來(lái)的是空氣進(jìn)入到了乙燒杯中，對(duì)pH基本沒有影響 CaCl2 和 HCl 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】(1)甲裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

濃硫酸具有的性質(zhì)是

A. 揮發(fā)性 B. 導(dǎo)熱性 C. 吸水性 D. 延展性

C 【解析】濃硫酸屬于酸，具有酸性，還具有強(qiáng)氧化性、吸水性和脫水性。濃硫酸不具有揮發(fā)性，導(dǎo)熱性和延展性一般屬于金屬的物理性質(zhì)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。施救過程中，救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供__________。他們可以通過處理金屬過氧化物來(lái)獲得該種氣體，如用淡黃色的過氧化鈉和二氧化碳在常溫下反應(yīng)即可獲取該種氣體，同時(shí)生成了另一種物質(zhì)碳酸鈉。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________。

氧氣 過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 【解析】 試題分析：氧氣具有支持呼吸的作用，故施救過程中，救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供氧氣，過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣的文字表達(dá)式為：過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。

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