【題目】下列正確的是（ ）

A. 飽和溶液降溫析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B. t℃某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到t℃，則溶液的質(zhì)量不變

C. 將密度為1.84g/cm3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，所加水的體積與所取濃硫酸的體積一定相等

D. MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

【答案】AD

【解析】A、飽和溶液降溫析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶劑質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小，故正確；

B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以t℃某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到t℃，溶劑質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；

C、水的密度為1g/cm3，比濃硫酸的密度小，因此將98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸加水的體積應(yīng)比濃硫酸的體積大，不能相等，故錯(cuò)誤；

D、氧化鎂和氧化銅與硫酸反應(yīng)都生成硫酸鎂、硫酸銅，硫酸中的氫元素和金屬氧化物中的氧元素結(jié)合成水，

設(shè)氧元素的質(zhì)量為x

2H--------O------H2O

2 16

98g×10%× x

x=1.6g，故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是

A. 此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量

B. 此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C. 該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確

D. 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：

（1）水__________（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做__________（填“軟水”或“硬水”）。

（3）自來(lái)水凈化中用來(lái)消毒用的氯氣是一種黃綠氣的氣體，如果出現(xiàn)氯氣泄露，可用燒堿溶液來(lái)吸收處理，其化學(xué)反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式是__________。

（4）下圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，C試管中收集到的氣體是__________，在水的電解實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是__________。

（5）電解水時(shí)常加入氫氧化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性，現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，測(cè)得氫氧化鈉溶液的濃度變?yōu)?0%．反應(yīng)中被電解水的質(zhì)量是__________g。

（6）水是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的溶劑。用濃硫硫酸配制稀硫酸時(shí)，用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．液氮 B．碘酒 C．石油 D．石灰漿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 圖示A有大量氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明白色粉末是硫酸鈉

B. 圖示B冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，水被吸入瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5，說(shuō)明氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

C. 圖示C試管1中的氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明水是由氧氣和氫氣組成的

D. 圖示D滴有石蕊的溶液呈藍(lán)色，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色，說(shuō)明反應(yīng)后溶液中一定不含堿性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為__________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從__________進(jìn)。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用__________（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，回答下列各題

（1）若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）__________mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

①在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、__________、__________、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。

②在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制上述稀硫酸時(shí)，使用的量筒應(yīng)選擇__________。

A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL

（2）日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水，現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為__________g，現(xiàn)用6000g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗方法（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液）。

方法一：用6000g清水一次漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）__________g；

方法二：將6000g清水均分成質(zhì)量相等的兩份（每份3000g），分兩次漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）__________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硼酸溶液。

①配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6％的硼酸溶液(密度1.1g/cm3)，需要硼酸固體的質(zhì)量為________g。

②若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的硼酸溶液。

I．需要6％的硼酸溶液的質(zhì)量為__________g(精確到0.1g)。

Ⅱ．該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是_________。

(2)下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上，片刻后變成紅色，請(qǐng)推測(cè)噴灑液可能是________________，燒杯中溶液可能是_________________________。(只填一種可能情況)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫燃料電池是當(dāng)前為保護(hù)環(huán)境各國(guó)積極發(fā)展的一種新型的能源裝置，它的基本原理是：以氫氣和氧氣為原料，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能，運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的溫度一般不超過(guò)80℃，反應(yīng)后的產(chǎn)物只有水。以下對(duì)氫燃料電池的敘述，符合事實(shí)的是

A．其能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是：化學(xué)能→熱能→電能

B．氫氣在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是物理變化

C．氫氣和氧氣的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電

D．氫燃料電池使用的能源是可再生能源

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