陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用如圖所示的裝置進行過濾,請問:
(1)鄉(xiāng)村凈水用的絮凝劑是
明礬
明礬
,圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;其作用是
引流
引流

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能有(至少寫兩種):
濾紙破了
濾紙破了
、
液面高于濾紙邊沿
液面高于濾紙邊沿

(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!對此,你有沒有不同的看法?
(選填“有”或“沒有”)理由是
所得到的水中含有可溶性物質
所得到的水中含有可溶性物質
,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

(4)去年春季,我國西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災.而對旱情,我們更要節(jié)約用水.請你舉出節(jié)約用水的一種措施:
淘米水澆花
淘米水澆花
分析:根據(jù)凈水的知識進行分析,明礬溶于水形成的膠體能使懸浮的不溶性固體凝聚在其表面,形成大顆粒易于沉降,濾紙破了、液面高于濾紙邊沿都會導致濾液仍然渾濁,經(jīng)過過濾的水中還含有可溶性固體雜質,不是純水,要得到純水需要蒸餾,根據(jù)已有的節(jié)約用水知識進行解答即可.
解答:解:(1)明礬溶于水形成的膠體能使懸浮的不溶性固體凝聚在其表面,形成大顆粒易于沉降,是常用的凈水劑,進行過濾操作時需要使用玻璃棒引流,固體:明礬,玻璃棒,引流;
(2)濾紙破了、液面高于濾紙邊沿都會導致濾液仍然渾濁,故填:濾紙破了、液面高于濾紙邊沿;
(3)經(jīng)過過濾的水中還含有可溶性物質雜質,不是純水,要得到純水需要蒸餾,故填:有,所得到的水中含有可溶性物質,蒸餾;
(4)使用淘米水澆花、使用節(jié)水龍頭都能節(jié)約用水,故填:淘米水澆花.
點評:本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

80、陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下圖所示的裝置進行過濾,請問:
(1)明礬是一種
凈水
劑,圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
;其作用是
引流
. 
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能有(至少寫兩種):
濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈

(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興
奮的宣布:我終于制得了純凈水了!
對此,你有沒有不同的看法?理由是
有.因為水中還含有一些溶于水的物質,仍然是混合物
,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是
蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下圖所示的裝置進行過濾,請問:

(1)明礬一種是     劑 ,圖中還缺少的一種儀器是        ;其作用是        
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡苡校ㄖ辽賹憙煞N):                                 
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!
對此,你有沒有不同的看法?理由是                ,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是                    。

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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(五) 題型:推斷題

陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下圖所示的裝置進行過濾,請問:

(1)明礬一種是     劑 ,圖中還缺少的一種儀器是        ;其作用是        。
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡苡校ㄖ辽賹憙煞N):                                 
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!
對此,你有沒有不同的看法?理由是                ,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是                    。

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科目:初中化學 來源: 題型:

陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下圖所示的裝置進行過濾,請問:

(1)明礬是一種      劑 ,圖中還缺少的一種儀器是         ;其作用是             。

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡苡校ㄖ辽賹憙煞N):                      

(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!對此,你有沒有不同的看法?理由是     ,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是      。

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