5．經(jīng)測定某土壤的pH=5.5，要改良它，應(yīng)該在土壤中施加（　�。�
A．氫氧化鈉B．熟石灰C．食鹽D．硫酸

分析 土壤的pH為5.5，呈酸性，改良酸性土壤一般用堿，通過發(fā)生中和反應(yīng)，把酸性土壤改良成中性，可以據(jù)此來判斷所給物質(zhì)的性質(zhì)來判斷并完成解答．

解答 解：根據(jù)測定土壤的pH為5.5，呈酸性，可以用堿來中和，分析所給的物質(zhì)中呈堿性的物質(zhì)為：氫氧化鈉和熟石灰，但是通常選擇熟石灰來改良酸性土壤，因為堿石灰的堿性比較弱，不用氫氧化鈉是因為氫氧化鈉的堿性太強(qiáng)，容易使土壤呈堿性．
故選B．

點(diǎn)評 熟練掌握酸堿中和反應(yīng)，并能進(jìn)行合理的應(yīng)用，要根據(jù)中和反應(yīng)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)考慮物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有機(jī)化合物對人類的生活和社會發(fā)展具有極其重要的意義．請回答下列問題：
（1）下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法，正確的是ABC．
A．有機(jī)化合物的種類繁多   B．葡萄糖、淀粉屬于有機(jī)化合物
C．油脂、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)化合物    D．硫酸、碳酸鈣屬于有機(jī)化合物
（2）中國是世界上最早利用天然氣作燃料的國家．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），請寫出甲烷在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）蘋果中含有戊酸戊酯（C10H20O2）是其有果香的主要原因．組成戊酸戊酯的元素有3種，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1．
（4）只用水來制取植物油是通過化學(xué)方法無法實現(xiàn)的．請從元素組成的角度說明原因水和植物油的組成元素不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請參與討論下列有關(guān)問題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：③（填序號）．
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解      ④水的凈化
（2）若要測定井水的酸堿度，可選項用pH試紙來測定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人常會用不銹鋼的保溫瓶裝著水，即保溫又不易碰碎，不銹鋼屬于A
（填字母） A．金屬材料 　　B．有機(jī)合成材料  　C．硅酸鹽材料
（2）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添-樣C；（填字母）
A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉
（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C；（填字母）  A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．火堿NaOHB．熟石灰Ca（OH）2C．生石灰Na2CO3D．水銀Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）小麗同學(xué)設(shè)計了右圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+H2O=H2CO3；B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳的密度比空氣大；不燃燒，不支持燃燒．（答出2條即可）．
（2）2015年5月13日，我縣在廣河中學(xué)組織了大規(guī)�？篂�(zāi)演練，其中一個環(huán)節(jié)是消防滅火，消防員對著燃著的汽油桶噴水，不但沒有達(dá)到滅火目的，反而使火勢蔓延，請分析原因：水的密度大于汽油，汽油浮于水面
沒有隔絕空氣，汽油燃燒，你認(rèn)為最好的滅火方法是：用沙土蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將6.66g含有雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有100g稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.46g．試計算：
（1）生成的氫氣質(zhì)量．
（2）鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．碳在地殼中的含量不高，但由碳元素組成的化合物卻形成了極其龐大的“家族”．
（1）如圖是元素周期表中關(guān)于碳元素的信息圖，則碳原子核外有6個電子．
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱鐵礦的主要成分為FeCO3，其中鐵元素的化合價為+2．
（3）現(xiàn)有含碳元素的下列物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
A．石墨    B．金剛石    C．一氧化碳    D．二氧化碳     E．乙醇
①A可用于制鉛筆芯；②C是有毒氣體；③E屬于有機(jī)物．
（4）被稱為“稻草變黃金”的反應(yīng)是指金屬鈉與二氧化碳在440℃和高壓條件下，反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉（4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$ C+2Na2CO3 ），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（5）2013年3月，世界上最輕、吸附能力極強(qiáng)的材料--“碳海綿”在浙江大學(xué)實驗室誕生了，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者均由碳原子構(gòu)成）．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物為CO2（二氧化碳）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“變廢為寶、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起．寧寧家庭裝修時，設(shè)計下圖裝置（粗銅絲可滑動）來測取二氧化碳，該反應(yīng)裝置通過粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時控制反應(yīng)發(fā)生． 回答有關(guān)問題：
（1）大理石應(yīng)放在藥瓶中，裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）用裝置B收集CO2，驗滿時應(yīng)把燃著木條放在a（填字母）處，若觀察到燃著的木條熄滅現(xiàn)象，證明已集滿二氧化碳
（3）李某建議寧寧改用排水法收集二氧化碳，認(rèn)為這樣收集的二氧化碳較純凈，你認(rèn)為該建議可采納嗎？不可以你的理由是二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)
（4）要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作辦法是通過銅絲將塑料小藥瓶從稀鹽酸中提起．

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