16.綠礬(FeSO4•7H2O)是硫酸法生產(chǎn)鈦白粉的主要副產(chǎn)物,可用于制備Fe2O3,復(fù)印用Fe3O4粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作,某研究性小組展開了系列研究.
Ⅰ.制備Fe2O3
【資料一】
(1)無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體.
(2)綠礬(FeSO4•7H2O)高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物.
(3)SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色.
甲同學(xué)用如下裝置制備Fe2O3并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物:

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):A中有紅色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),C中U形管內(nèi)有無色晶體(SO3)析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是吸收有毒的二氧化硫或者是尾氣處理(合理即可),
綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+7H2O↑.
II.制備Fe3O4
下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖,根據(jù)要求回答問題.

【資料二】Fe(OH)2是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化.
①FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe(OH)2↓;
②通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3.由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為 Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是控制Fe(OH)3的轉(zhuǎn)化率,沉淀M中Fe(OH)2 和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為90:214.
(1)副產(chǎn)品P是Na2SO4,由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→c→a→d.
a.過濾     b.加熱濃縮    c.冷卻結(jié)晶    d.晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
(2)若制取Fe(OH)2,采取的實(shí)驗(yàn)操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕O2),膠頭滴管的正確使用方法是D(填字母).
III.制備還原鐵粉
制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:

(1)操作1的名稱是過濾,NH4HCO3和FeSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4HCO3+FeSO4=CO2↑+H2O+FeCO3↓+(NH42SO4
(2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g CO2,將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2(FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2).試通過計(jì)算確定FexC的化學(xué)式(請寫出計(jì)算過程).

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.

解答 解:
Ⅰ.制備Fe2O3
  由于實(shí)驗(yàn)本身是制備氧化鐵的,所以試管中剩余固體應(yīng)該是氧化鐵,為紅色物質(zhì).實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):A中有 紅色固體生成;B中無水硫酸銅變藍(lán),說明有水生成;C中U形管內(nèi)有無色晶體(SO3)析出;D中品紅溶液褪色,說明有二氧化硫生成.所以反應(yīng)物為綠礬,條件是高溫,生成物為氧化鐵、水、二氧化硫、三氧化硫,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+7H2O↑.由于生成物有二氧化硫,且根據(jù)信息提示(3)“SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色”,所以要處理尾氣,裝置E的作用是吸收有毒的二氧化硫或者是尾氣處理(合理即可),
綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為 2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+7H2O↑.
II.
由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為 Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是控制Fe(OH)3的轉(zhuǎn)化率.
 Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O,
90                       214
兩者質(zhì)量比為90:214時恰好生成四氧化三鐵,所以沉淀M中Fe(OH)2 和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為 90:214.
(1)副產(chǎn)品P是 Na2SO4,由溶液N獲得該副產(chǎn)品,由于題目給出了開始和結(jié)尾的操作,開始操作為加熱濃縮,所以后續(xù)應(yīng)該是冷卻結(jié)晶,這樣才能得到晶體進(jìn)而過濾得到固體,然后加熱讓帶結(jié)晶水的固體失去結(jié)晶水,所以操作順序是b→c→a→d.
(2)用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕O2)時,膠頭滴管的使用規(guī)則為懸空、垂直、不插入,所以膠頭滴管的正確使用方法為 D.
III.
(1)操作1是難溶性固體鈦酸亞鐵和硫酸銨溶液分離,所以為過濾.NH4HCO3和FeSO4溶液反應(yīng)生成二氧化碳、水、碳酸亞鐵和硫酸銨,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NH4HCO3+FeSO4=CO2↑+H2O+FeCO3↓+(NH42SO4
(2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g CO2,可得對應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為0.22g×$\frac{12}{12+16×2}$×100%=0.06g.將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2(FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2).
設(shè)單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x.
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56                           2
x                            0.48g
$\frac{56}{2}$=$\frac{x}{0.48g}$
x=13.44g
則FexC中鐵元素的質(zhì)量為14.06g-13.44g-0.06g=0.56g
則FexC中鐵原子和碳原子個數(shù)比為$\frac{0.56g}{56}$:$\frac{0.06g}{12}$=2:1
所以則FexC 化學(xué)式為Fe2C.
故答案為:
Ⅰ.制備Fe2O3
 紅;吸收有毒的二氧化硫或者是尾氣處理(合理即可);2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+7H2O↑.
II.制備Fe3O4
90:214;
(1)c→a;
(2)D.
III.制備還原鐵粉
(1)過濾; 2NH4HCO3+FeSO4=CO2↑+H2O+FeCO3↓+(NH42SO4
(2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g CO2,可得對應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為0.22g×$\frac{12}{12+16×2}$×100%=0.06g.將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2(FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2).
設(shè)單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x.
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56                           2
x                            0.48g
$\frac{56}{2}$=$\frac{x}{0.48g}$
x=13.44g
則FexC中鐵元素的質(zhì)量為14.06g-13.44g-0.06g=0.56g
則FexC中鐵原子和碳原子個數(shù)比為$\frac{0.56g}{56}$:$\frac{0.06g}{12}$=2:1
所以則FexC 化學(xué)式為Fe2C.

點(diǎn)評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)天然存在的硬度最大的物質(zhì)名稱是金剛石;
(2)在CO和CO2中,可用于滅火的是二氧化碳;
(3)Na2CO3、NaHCO3、CaCO3等跟稀鹽酸反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式.
(1)凈水常用的方法有:沉淀法、過濾法、蒸餾法.其中一定能得到軟水的是蒸餾法;
(2)化石能源中較為清潔的燃料,含有的主要物質(zhì)由碳、氫組成;
(3)丙醇(化學(xué)式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為
C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,生成物X的化學(xué)式為CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.某石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解)為測定石灰石樣品的純度,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
稀鹽酸質(zhì)量(g)5050100
樣品質(zhì)量(g)203020
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g)63.473.4113.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)6.66.6
(1)表格第3組空格中應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是6.6;
(2)該實(shí)驗(yàn)中,第1、2(填數(shù)字)組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全;
(3)求出該石灰石樣品的純度. (請寫出計(jì)算過程,否則不得分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)后溶液溫度升高
D.電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,如圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛.

(1)改裝錢的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活潑性強(qiáng)的金屬,小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖2的兩個實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是選取的酸的種類不同.
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材,某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg)
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后裝置B增加的質(zhì)量或反應(yīng)后裝置A中樣品減少的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.為測石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),計(jì)算:
(1)觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,同時有氣泡生成;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題
(1)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個.
(3)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是A(填字母)
A、易溶于水  B、有揮發(fā)性  C、受熱易分解
施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?
【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品分別如圖A、B、C所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作和準(zhǔn)確的稱量.

(1)寫出A實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.實(shí)驗(yàn)裝置中氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外的氣壓,防止瓶塞飛出.
(2)丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn),用細(xì)鐵絲系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱.左端銅棒加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是加熱的一端銅棒變黑,銅棒加熱的一端下沉.寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
(3)你認(rèn)為甲的結(jié)論正確,請你認(rèn)為丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是:銅棒加熱時,和空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅.
【實(shí)驗(yàn)反思】:要使乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可以做出的改變是把燒杯換成塞緊瓶塞的錐形瓶.

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同步練習(xí)冊答案