9.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
    稀釋濃硫酸
B.
    加熱液體
C.
  點燃酒精燈
D.    稱量NaOH固體

分析 A、濃硫酸的稀釋方法:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪.”
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.
D、易腐蝕性藥品或易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱量.

解答 解:A、濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌,圖示操作正確;
B、試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的$\frac{1}{3}$,圖示操作錯誤;
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤.
D、易腐蝕性藥品或易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱量,所以稱量NaOH固體不應(yīng)放在紙上稱,應(yīng)放在小燒杯中稱量,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.人類生活離不開金屬.
(1)鐵是生活中常用的金屬.如圖是某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱.
發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹.
(2)應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).
已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe和CuSO4溶液    B.Mg和MnSO4溶液C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序Mg>Mn>Fe>Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.60g大理石與527g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成CO2氣體22g:計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(大理石中的雜質(zhì)既不溶于水、也不參加反應(yīng)).可能用到的相對原子質(zhì)量Ca-40 C-12 O-16 Cl-35.5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

(1)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是CO2,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)若用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從a(選“a”或“b”)導(dǎo)入;若用E裝置干燥生成的氣體,E中盛放的液體試劑是濃硫酸(或濃H2SO4).
(3)在實驗室如使用碳酸鈉與稀鹽酸、選用A裝置制二氧化碳,需要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將長頸漏斗換為分液漏斗(或注射器).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖是,在化學(xué)變化中易得失電子而變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,符號表示形式是S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.兩種金屬粉末的混合物16g,與足量稀硫酸反應(yīng)后生成1g氫氣,則這種混合物可能是(  )
A.Mg,AlB.Fe,ZnC.Mg,CuD.Fe,Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.能依次按溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟分離的混合物是(  )
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18.鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣接觸經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)生成鐵銹.

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17.人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī).已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)(  )
A.含有3個質(zhì)子,沒有中子B.含有2個質(zhì)子,1個中子
C.含有1個質(zhì)子,2個中子D.含有3個中子,沒有質(zhì)子

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同步練習(xí)冊答案