如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
稱量固體氫氧化鈉
C、
測溶液的pH
D、
稀釋濃硫酸
考點：液體藥品的取用,稱量器-托盤天平,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、傾倒液體時瓶口不緊挨著試管口，藥液易濺到外面；瓶蓋正放會污染桌面；
B、氫氧化鈉具有強腐蝕性，放在濾紙上稱量會腐蝕托盤天平；
C、測溶液的pH時將試紙浸到溶液中會污染溶液；
D、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢倒入盛水的燒杯中，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量盡快散發(fā)出去．
解答：解：A、傾倒液體時瓶口不緊挨著試管口，藥液易濺到外面；瓶蓋正放會污染桌面；故A實驗操作錯誤．
   B、氫氧化鈉具有強腐蝕性，放在濾紙上稱量會腐蝕托盤天平；故B實驗操作錯誤．
   C、測溶液的pH時將試紙浸到溶液中會污染溶液；故C實驗操作錯誤．
   D、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢倒入盛水的燒杯中，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量盡快散發(fā)出去．故D實驗操作是正確的．
   故選：D．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前一種是單質(zhì)，后一種是氧化物的是（　�。�
A、鋁、二氧化硫
B、冰、水蒸氣
C、水銀，食鹽水
D、氮氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過濾，濾出不溶物后再往濾液里加入一枚鐵釘，若鐵釘無變化，則錯誤的敘述是（　　）
A、不溶物中一定有銅
B、不溶物可能是鐵和銅的混合物
C、濾液是硫酸亞鐵溶液
D、濾液是硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列反應(yīng)：濃鹽酸+二氧化錳→氯化錳+氯氣+水，此時二氧化錳作為（　�。�
A、催化劑B、反應(yīng)物
C、生成物D、保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液，它們各為石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸中的一種，只需選用一種試劑就能方便地將它們加以鑒別，該試劑是（　�。�
A、氯化鋇溶液B、碳酸鈉溶液
C、石蕊D、酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列金屬、合金與其用途連線：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．

（1）實驗的正確操作順序是
 
→
 
→
 
→
 
→
 

（2）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
 
、
 
、量筒．
（3）配制時需稱量氯化鈉
 
g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
 
的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
（4）請你指出圖中的錯誤操作，并分析該操作可能造成的最終后果．
 
．
（5）小剛在實驗室也要做相同的實驗，但發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，遂決定用稀釋的方法配制溶液．現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉的溶液
 
g，需蒸餾水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是黑色固體和無色液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：
猜 想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
 

 

 
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)反應(yīng)的符號表達式是
 

基本類型為
 
．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的
 
（填序號，以下同），收集裝置選取
 
．

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同步練習(xí)冊答案