如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是
 
 
 
 
 

(2)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
、
 
、量筒.
(3)配制時需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3
(4)請你指出圖中的錯誤操作,并分析該操作可能造成的最終后果.
 

(5)小剛在實(shí)驗(yàn)室也要做相同的實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,遂決定用稀釋的方法配制溶液.現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉的溶液
 
g,需蒸餾水
 
g.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制溶液操作順序解答;
(2)依據(jù)配制溶液的常用儀器回答;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等解答;
(4)根據(jù)天平稱量時左物右碼了,又使用了游碼,會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量少了;
(5)依據(jù)稀釋時溶質(zhì)質(zhì)量不變、溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算.
解答:解:(1)配制固體溶質(zhì)的溶液的步驟是:先計算再稱量再量取最后溶解,故正確順序是:⑤③①④②;
(2)圖中涉及到的玻璃儀器分別是廣口瓶、燒杯、量筒和玻璃棒;
(3)配制時需稱量氯化鈉質(zhì)量為:100g×12%=12g;如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量減少了,從而導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;需水的體積為88ml,故需選擇100ml的量筒.
(4)天平稱量時左物右碼了,又使用了游碼,會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量少了;從而導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
(5)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液和蒸餾水來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液為100g×10%÷16%=62.5g,則需要蒸餾水的質(zhì)量是100g-62.5g=37.5g.
答案:(1)⑤③①④②;
(2)燒杯、玻璃棒;
(3)12g,偏小,③;
(4)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏;
(5)62.5,37.5.
點(diǎn)評:熟練掌握配制溶液的步驟,儀器,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大蒜具有一定的抗病功能和食療價值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是( 。
A、C、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3
B、屬于氧化物
C、一個分子中含有三個硫原子
D、相對分子質(zhì)量為178g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稱量固體氫氧化鈉
C、
測溶液的pH
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家用燃?xì)庵饕刑烊粴狻⒐艿烂簹夂凸扪b液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU,可以在廚房中安裝泄氣報警器(如圖所示).
(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣,報警器的位置應(yīng)按
 
 (填“A”或“B”)圖安裝,原因是
 

(2)燃?xì)馊紵怀浞謺r火焰就會顯黃色或有黑煙,這時可調(diào)小氣灶
 
 (填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量.
(3)寫出液化石油氣主要成分丁烷(C4H10)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用A、B發(fā)生裝置都可以制取的同一氣體是
 
,用A裝置制取它的化學(xué)方程式是
 
;
(2)按圖F進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,觀察到的現(xiàn)象中能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是
 
,其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 

(3)某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多.
在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O.
①他們應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
;根據(jù)氣體的性質(zhì),在收集SO2時,還要用
 
溶液來吸收尾氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體.同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是
 
,其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同). 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(2)在室溫下,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣(氫氣是最輕的氣體,不溶于水),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;可選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校甲、乙、丙、丁4組同學(xué)在做鐵與鹽酸的反應(yīng)所得數(shù)據(jù)如下表.
所用鐵的量 Xg 2Xg 3Xg 4Xg
所用鹽酸的量 100g 100g 100g 100g
產(chǎn)生氫氣的量 0.2g 0.4g 0.5g 0.5g
(1)X的數(shù)值?(寫出計算過程)
(2)所用鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一種含氧化鐵80%的赤鐵礦石,用500噸該礦石理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:③
 
;⑦
 

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
 
,上述所有儀器選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)                B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大              D.制取的氣體難或不易溶于水
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若制取二氧化碳?xì)怏w,用到的藥品名稱是
 
 
.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.你認(rèn)為除需要用到上面的③④儀器外,還需上面的儀器有
 
如何檢驗(yàn)該氣體
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)若上述實(shí)驗(yàn)中收集的氣體不純,則可能的原因是
 

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