實驗證明點燃的鎂條在二氧化碳氣體中可以燃燒,生成氧化鎂和炭黑(碳單質(zhì)).下列說法中錯誤的是( 。
A、鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式是:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
B、鎂條在空氣中燃燒時只與二氧化碳發(fā)生了化學反應
C、金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火器滅火
D、在上述反應中鎂發(fā)生了氧化反應
考點:燃燒與燃燒的條件,氧化反應,幾種常用的滅火器
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:A.根據(jù)化學方程式的書寫方法來分析判斷;
B.根據(jù)鎂條燃燒的實質(zhì)來分析;
C.根據(jù)題干信息來分析;
D.從鎂得氧還是失氧來分析.
解答:解:A.反應物是鎂和二氧化碳,生成物是氧化鎂和碳,反應條件是點燃,故正確;
B.鎂在空氣中燃燒時,會與空氣中的氧氣、氮氣和二氧化碳同時發(fā)生反應,故錯誤;
C.金屬鎂能在二氧化碳中燃燒,故鎂條燃燒不能用二氧化碳來滅火,故正確;
D.在化學反應中,鎂元素得到了氧,生成了氧化鎂,發(fā)生了氧化反應,故正確.
故選B.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

依據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,判斷下列能否發(fā)生復分解反應.如能發(fā)生反應,寫出反應的化學方程式.
(1)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液:
 

(2)氫氧化鉀溶液和鹽酸:
 

(3)氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液:
 

(4)碳酸鉀溶液和鹽酸:
 

(5)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若繼續(xù)通入二氧化碳,白色沉淀將完全溶解,其反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32.Ca(HCO32易溶于水.當二氧化碳持續(xù)通入澄清石灰水時,沉淀質(zhì)量變化符合下圖中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

1661年,英國科學家波義耳(R.Boyle)指出:元素是組成復雜物體和分解復雜物體時最后得到的那種最簡單的物質(zhì).當時還沒有電解技術(shù),人們認為水是一種元素.根據(jù)你的理解和現(xiàn)在所學的知識判斷,下列選項正確的說法是( 。
A、水是最簡單的物質(zhì)
B、水是一種元素
C、水含有氫和氧兩種單質(zhì)
D、水是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法,你認為正確的是( 。
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C、用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部
D、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知CO、CH3OH、CH3COOH的混合氣體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4%,求碳元素的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與所述實驗相符的是(  )
A、向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B、向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加入水
C、向pH=11的溶液中加入堿性溶液
D、向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

請說出下列滅火方法的滅火原理
(1)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
 
(2)用風力滅火機撲救山火
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖.回答下列問題:
(1)普通干電池勝任照明時化學能轉(zhuǎn)化為
 

(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的
 
性能;
(3)石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是
 
不同.

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