7．火善用之為福，不善用之為禍．常用的滅火方法有：①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門；②油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅．
（1）從滅火原理角度進(jìn)行分類，①與②的滅火原理各是什么？
（2）請(qǐng)舉一例把“溫度降低到著火點(diǎn)以下”的滅火方法？

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答

解答 解：（1）①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門，利用的是清除可燃物的滅火原理；②油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的原理．
（2）吹滅蠟燭的原理是降低溫度到著火點(diǎn)之下．
故答案為：（1）熄滅液化石油氣時(shí)，關(guān)閉閥門是隔離或清除可燃物．鍋蓋滅火是隔絕空氣．
（2）吹滅蠟燭．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握滅火的原理（①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．t℃時(shí)，某固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液m克，其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%，則有關(guān)的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．將該溶液蒸發(fā)掉部分溶劑后，再降溫至t℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為c%
B．將該溶液升高溫度后（溶劑不蒸發(fā)），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)等于或小于c%
C．在t℃時(shí)，增加溶質(zhì)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)大于c%
D．在t℃時(shí)，這種物質(zhì)的溶解度小于c克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（　�。�
A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B．分子是不能夠再分的粒子
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．自行車車胎受熱爆炸B．鐵生銹
C．蠟燭融化D．海水蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）A、B、C中表示陽(yáng)離子的是A．
（3）若D為原子結(jié)構(gòu)示意圖，則D中x=8．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景．
（一）鎂的廣泛應(yīng)用
（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指B．
A．單質(zhì)   B．元素   C．原子
（2）汽車輪胎由不銹鋼絲、合成橡膠組成，氧化鎂是輪胎的促進(jìn)劑，可增強(qiáng)其硬度．
以上敘述中不涉及到C（選填序號(hào)）．
A．合金   B．合成材料   C．無(wú)機(jī)非金屬材料   D．復(fù)合材料
（3）金屬鎂可用于照明彈，因其燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光．
（二）MgO的制備
工業(yè)上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制取輕質(zhì)氧化鎂（MgO）．主要流程如圖1：

（1）寫出煅燒爐Ⅰ中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，或MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（2）碳化池的作用是將鈣元素轉(zhuǎn)化為沉淀，化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH ）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）消化池中會(huì)形成沸騰的乳濁液，沸騰的原因可能是氧化鈣與水反應(yīng)放熱．
（4）碳酸氫鎂的組成和性質(zhì)與小蘇打相似，則熱解池中溶液的溶質(zhì)化學(xué)式是Mg（HCO3）2．
（三）堿式碳酸鎂組成測(cè)定
煅燒爐Ⅱ中物質(zhì)是堿式碳酸鎂【aMgCO3•bMg（OH）2•cH2O】，為確定其成分，做如圖2實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收都完全）：

【查閱資料】堿式碳酸鎂受熱分解生成MgO、CO2、H2O．
（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）A、B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣．洗氣瓶B中應(yīng)盛放a（選填序號(hào)）．
a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液
（3）現(xiàn)稱取48.4g堿式碳酸鎂在C裝置中進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，繼續(xù)通空氣至冷卻．冷卻后裝置D增重10.8g，裝置E增重17.6g．繼續(xù)通一段時(shí)間空氣的目的是使反應(yīng)生成的水和二氧化碳被完全吸收．
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，則生成MgO質(zhì)量是20g，a?b?c=4?1?5．
（5）若缺少F裝置，測(cè)得的a值偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A．金剛石 碳酸鈣B．生鐵 鹽酸C．液氧  大理石D．干冰 冰水混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．“保護(hù)環(huán)境，防止空氣污染”是人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為改善空氣質(zhì)量可采取的措施有哪些？（說(shuō)出三條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10  Ne
氖
20.18
311  Na
鈉
22.99		12  Mg
鎂
24.31		13  Al
鋁
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17  Cl
氯
35.45		18  Ar
氬
39.95
（1）查出空氣中含量最多元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01；
（2）在元素周期表中，同一周期中（橫行）的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增大，原子半徑逐漸減少．則原子半徑：鈉＞鎂（填“＞”或“＜”或“=”）；
（3）第3周期第ⅥA元素的原子得到2個(gè)電子后形成了離子，該離子符號(hào)是S2-．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案