分析 紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙,能和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
木炭燃燒生成二氧化碳.
解答 解:(1)A是燃燒匙;B是水槽.
故填:燃燒匙;水槽.
(2)觀察到的現(xiàn)象、原因及結(jié)論分別是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水面上升至1處;
紅磷燃燒消耗了鐘罩中的氧氣;
氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水面上升至1處;紅磷燃燒消耗了鐘罩中的氧氣;氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,導(dǎo)致水面不能上升,因此若把紅磷換成木炭粉,不會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象.
故填:不會,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,導(dǎo)致水面不能上升.
(4)實驗中,若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少,會導(dǎo)致不能耗盡氧氣,從而導(dǎo)致測得氧氣的體積分數(shù)會偏。
故填:偏。
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al+3----1個鋁離子帶3個單位正電荷 | |
B. | 2H2O----2個水分子 | |
C. | 2H----1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成 | |
D. | Na+----鈉元素的化合價為+1價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)符號 | (1)2N2 | 3Na | (3)$\stackrel{-2}{O}$ | (4)OH- |
符號的意義 | 2個氮分子 | (2)3個鈉原子 | -2價的氧元素 | 氫氧根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在點燃條件下氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水 | |
B. | 參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8 | |
C. | 反應(yīng)的基本類型為氧化反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的氧分子跟生成水分子的個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣和氧氣(帶火星的木條) | B. | 高錳酸鉀和錳酸鉀(觀察顏色) | ||
C. | 水和雙氧水(二氧化錳) | D. | 氮氣和二氧化碳(燃著的木條) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體 | |
B. | 選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5 | |
C. | 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 | |
D. | 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) | |
B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 | |
C. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹 | |
D. | “真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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