按要求書寫化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式:
①有水參加的分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
②有水生成的化合反應(yīng)
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
分析:①根據(jù)分解反應(yīng)的定義和反應(yīng)物的要求進(jìn)行分析;
②根據(jù)化合反應(yīng)的定義和生成物的要求進(jìn)行分析.
解答:解:
①分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng),水必須是反應(yīng)物,所以水分解生成氧氣和氫氣的反應(yīng)就滿足要求,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則,故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
②化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng),生成物必須是水,只有氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水的反應(yīng)才滿足要求,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則,故答案為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故答案為:
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
②2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先分析題中對所寫方程式的要求,然后結(jié)合學(xué)過的方程式,找出滿足題意的方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式:
①有水參加的分解反應(yīng)
 
;
②有水生成的分解反應(yīng)
 
;
③有水生成的化合反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式寫出相應(yīng)的現(xiàn)象:
①有水參加的分解反應(yīng)(水通電):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;一段時間后正、負(fù)兩極所收集氣體的體積比約為
1:2
1:2
.而且將負(fù)極試管所收集的氣體移近火焰時,氣體能燃燒呈
淡藍(lán)色
淡藍(lán)色
火焰.如果氫氣不純,混有空氣或氧氣,點(diǎn)燃時可能發(fā)生爆炸,所以使用氫氣前,一定要
檢驗(yàn)氫氣的純度
檢驗(yàn)氫氣的純度

②硫在氧氣中燃燒:
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
;發(fā)出
藍(lán)紫色
藍(lán)紫色
火焰,生成有
刺激性
刺激性
氣味的氣體,放出
熱量
熱量

③鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;劇烈燃燒,
火星四射
火星四射
,生成
色固體,放出熱量.預(yù)先放少量
,防止高溫生成物濺落瓶底,
炸裂
炸裂
瓶底.④高錳酸鉀受熱分解:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;生成氣體的檢驗(yàn)方法:
將帶火星的木條放在集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明生成的氣體是氧氣
將帶火星的木條放在集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明生成的氣體是氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《第4章自然界的水》2012年單元測試卷(高州中學(xué))(解析版) 題型:填空題

按要求書寫化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式:
①有水參加的分解反應(yīng)    ;
②有水生成的分解反應(yīng)   
③有水生成的化合反應(yīng)   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

按要求書寫化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式:
①有水參加的分解反應(yīng)    ;
②有水生成的分解反應(yīng)    ;
③有水生成的化合反應(yīng)   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案