8．將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈紅色．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液呈中性B．碳酸鈉溶液呈堿性
C．碳酸鈉溶液呈酸性D．碳酸鈉屬于堿

分析 根據(jù)無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色．
A、將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液堿性，但碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的混合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)、鹽的特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，在集氣瓶中加入少量水，并做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)過(guò)量的紅磷后．立即伸人瓶中并把塞子塞緊．觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象．待紅磷熄滅并冷卻后．打開(kāi)彈簧夾．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是紅磷燃燒放出熱量，生成大量的白煙，冷卻后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）實(shí)驗(yàn)中．所用紅磷應(yīng)“過(guò)量”，原因是耗盡集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中加入少量水的原因是吸收紅磷燃燒釋放出的熱，以免造成由于氣體膨脹使橡皮塞彈出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣原料是：鋅、稀硫酸； 氫氣的收集方法：向下排空氣法、排水法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列做法有利于減少空氣中固體顆粒物的是（　�。�
A．大力發(fā)展火電B．露天焚燒秸稈C．開(kāi)發(fā)清潔能源D．提倡多開(kāi)汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)不可以一步獲得的（　�。�
A．H2→H2OB．CO→CaCO3C．CO2→O2D．CO2→CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A制二氧化碳，長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用E裝置收集氧氣，如何知道氣體已經(jīng)收集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已集滿．
（4）通過(guò)上述選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你認(rèn)為確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類B．用“化學(xué)”眼光分析
①玻璃、塑料都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
②含碳的化合物都屬于有機(jī)物
③滌綸、羊毛和棉花屬于天然纖維		①工業(yè)制汽水時(shí)，利用 加壓的方法使大量的二氧化碳?xì)怏w溶解在水里
②地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃需施用氮肥
③裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過(guò)加熱進(jìn)行封口
C．“元素與健康”的關(guān)系D．物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式
①做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血
②大米給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
③氟、鐵、鈉是人體所需的微量元素		①酒精    乙醇  C2H6O
②鹽酸    氫氯酸      HCl
③銅綠    氫氧化銅    Cu2（OH）2CO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．鐵銹主要成分Fe2O3（填化學(xué)式），鐵銹的顏色為紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制得純堿樣品的成分及含量．
【提出問(wèn)題1】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，小亮做出如下假設(shè)：
①只含有Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3Na2CO3
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化
（1）表中的現(xiàn)象I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（2）現(xiàn)象Ⅱ?yàn)橛邪咨恋懋a(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水，加入過(guò)量　的CaCl2溶液．有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液．有氣泡冒出證明猜想②成立．
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是將碳酸鈉全部除去
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？
（1）為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了如圖1裝置，通過(guò)稱量B裝置的質(zhì)量變化來(lái)　確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)人裝置B的C02與NaOH　均完全反應(yīng)，操作無(wú)誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有①空氣中的CO2進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收；②裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收．

（2）小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：
①檢查裝置氣密性，將干燥的樣品放入錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
③打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
⑥打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量．
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是①③②④⑥⑤⑦．

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