下列變化過程中無氧氣產(chǎn)生的是
A．在過氧化氫中加入二氧化錳　　　　　　B．加熱氧化汞　　
C．植物的光合作用　　　　　　　D．植物的呼吸作用
D
A、過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)會生成水和氧氣，故A錯誤；
B、加熱氧化汞生成汞和氧氣，故B錯誤；
C、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，故C錯誤；
D、植物的呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳，無氧氣生成，故D正確；
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．白磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問題：

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是           ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            （填字母）
⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是                                                
                             。
⑷若實(shí)驗(yàn)時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是         （填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是       
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2固體混合物制取O2，回答下列問題
（1）小明設(shè)計了如圖所示的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                 ，裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是                             。（答一條）

（2）同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作是          ，此操作中必須用到的玻璃儀器是                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①          ②           
（2）彬彬用A、E組合裝置制取氧氣，小林說還能用A和C組合，理由是__________________；寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為            ________________________   ，試管口放一團(tuán)棉花的目的是                    _____________________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是   ­­_______（填編號）；其中二氧化錳在反應(yīng)中起________作用。
（3）彬彬?qū)嶒?yàn)的過程中試管出現(xiàn)了破裂，則可能是因?yàn)棰賍____________        ____、②                       而導(dǎo)致的（至少寫兩點(diǎn)）。
（4）彬彬在收集的氧氣中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時，預(yù)先在集氣瓶底部放少量水，目的是                                    。
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。回答下列問題，
①現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？寫出計算過程：
②這些氧氣相當(dāng)于多少升的空氣中所含有的氧氣（結(jié)果取整數(shù)）？（氧氣在該條件下密度為1.43 g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）圖中①的儀器名稱是     ，加熱①時應(yīng)該先     
（2）用高錳酸鉀裝置制取并收集氧氣，可以選擇裝置       （填裝置字母序號），在試管口放         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
請將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫出來，使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是    （填裝置序號），二氧化碳為什么不能用排水法收集？用化學(xué)方程式回答                                         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10分）以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

A                B              C            D                E
(1) 關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？____________（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
(2) 寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________________
(3) 如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則最好的收集方法是___________；（填字母編號）
(4) 通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________；（填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的                                  。
(3)若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為                         。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放        （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
A         B            C       D           E         F            G
⑴若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>                     （填寫儀器序號字母）。
②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           。
③如果儀器F中出現(xiàn)                  現(xiàn)象，則證明氣體中混有氯化氫氣體。
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲驗(yàn)證鹽酸的存在，請從AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行驗(yàn)證，并簡述選擇的理由                                                              。
⑵若儀器A中盛放Zn和H2SO4溶液，某同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定CuO樣品中CuO的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），儀器的連接順序?yàn)锳→G→B。（已知：CuO+H2   △ Cu+H2O）
①實(shí)驗(yàn)時，會觀察到裝置G中的黑色固體變成         色。
②該同學(xué)通過測量反應(yīng)前后B裝置質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的純度，則計算結(jié)果會        （填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）。

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同步練習(xí)冊答案