【題目】正確的實驗操作是完成實驗任務的基本保證。下列操作中，不正確的是

A.灑出的少量酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B.做鐵絲在純氧中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底部加少量水

C.給試管里的液體加熱時，試管口不能對著他人或自己

D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的量筒中

【答案】D

【解析】

A、灑出的少量酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，故選項說法正確；

B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水，故選項說法正確；

C、給試管里的液體加熱時，試管口不能對著他人或自己，以防止液體沸騰時噴出傷人，故選項說法正確；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒中稀釋濃硫酸，故選項說法錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋅粉、鋁粉、鐵粉的混合物3.6 g與一定量的稀硫酸恰好完全反應生成氫氣0.2 g，將反應后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸亞鐵的混合物的質(zhì)量為 （　�。�

A.13.2 gB.13.4 gC.12 gD.11 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時，老師強調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外�！被瘜W興趣小組的同學們對此產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導下，進行如下探究：

（提出問題）將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，結(jié)果會怎樣？

（查找資料）（1）少量鈉通常保存在煤油中；

（2）鈉是銀白色的軟金屬，可用小刀切割，熔點97.81℃，沸點882.9℃，密度為0.97g/cm3 ；

（3）鈉是一種很活潑的金屬，遇水發(fā)生劇烈反應，生成氫氧化鈉和氫氣。

（做出猜想）猜想Ⅰ：放出氣體，生成藍色沉淀，能置換出銅；

猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍色沉淀，不能置換出銅。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①取10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸銅溶液，倒入50mL的燒杯里

②去一塊鈉，用濾紙吸干表面煤油，再切取綠豆大小的一塊，投入溶液中

鈉浮在液面上，溶化成閃亮小球，鈉球游動，發(fā)出“嘶嘶”的聲響，析出藍色沉淀

（現(xiàn)象分析）（1）鈉熔成小球是因為___________________。

（2）鈉球游動，發(fā)出“嘶嘶”的聲響說明有氣體產(chǎn)生。

（3）析出藍色沉淀是因為______________________。（用化學方程式表示）。

（繼續(xù)探究）有部分同學認為置換出的銅可能被藍色沉淀掩蓋，于是他們進一步探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取燒杯中少許沉淀于試管中，再向其中就加入過量的稀硫酸

沉淀全部溶解，溶液變藍色

①反應的化學方程式為________________；

②沉淀中不含___________，原因是__________________

（實驗結(jié)論）在金屬活動性順序里，位于前面的金屬（K、Ca、Na必須除外）能把位于后面的金屬從它們鹽的溶液里置換出來。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組把金屬鈉放到氯化鐵溶液中，觀察到有氣泡冒出，同時生成一種紅褐色的沉淀。同學們非常好奇并進行如下實驗探究。

（提出問題）金屬鈉與氯化鐵溶液發(fā)生了怎樣的化學反應？

（查閱資料）鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性。

（提出猜想）

猜想一：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與氯化鐵反應生成紅褐色沉淀；

猜想二：鈉先與水反應生成氧氣和某堿溶液，某堿再與氯化鐵反應生成紅褐色沉淀；

（實驗探究）實驗一：從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙擦干凈后放到裝有少量蒸餾水的試管中，觀察到鈉浮在水面上，并產(chǎn)生氣泡；點燃生成的氣體，聽到“嗅”的一聲后燃燒起來；

實驗二：在剩余的溶液中滴加氯化鐵溶液，發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀。

（實驗結(jié)論）

（一）猜想________成立，己知反應中生成的“某堿”是一種重要的化工原料，清列舉其中的一種用途________________

（二）實驗二中發(fā)生的反應的化學方程式________________.

（實驗拓展）興趣小組利用上述實驗結(jié)論得出金屬鈉________（填能或不能）從硫酸銅溶液中置換出金屬銅。若將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，試寫出該反應總的化學方程式是_______________.

（實驗反思）金屬鈉通常保存在煤油中，是為了隔絕________和________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A.PM2.5是指微粒直徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物

B.綠色化學要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染

C.燃煤中加入CaCO3或CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放

D.天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境一直受到人們的關(guān)注。

(1)乙醇和天然氣中屬于不可再生能源的是________；

(2)化石燃料的大量燃燒排放的________氣體導致溫室效應加��；

(3)煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2，下列措施能減少SO2排放的是________。

A 將煤塊粉碎 B 對燃煤進行脫硫

C 推廣煤改氣、煤改電 D 循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組進行了更深入的探究：

探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

1.取一支試管加入3~5mL濃度為1%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

___________

2.另取一支試管加入3~5mL濃度為5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請你設計：請選擇以下實驗儀器和用品完成探究實驗二：

實驗儀器、用品：試管、燒杯、熱水、冷水、3%過氧化氫溶液、5%過氧化氫溶液

探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

___________

___________

相同條件下，溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

___________

___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關(guān)。下列說法錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)、糖類和油脂都是人體所需的營養(yǎng)素，且都能為人體提供能量

B.一氧化碳中毒的原理是它比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合，使人體因缺氧而窒息死亡

C.棉花、蠶絲、羊毛、塑料都屬于天然有機高分子材料

D.人體缺乏維生素A容易患夜盲癥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

ZnSO4溶液(H2SO4)

過量的鋅粒

過濾、蒸發(fā)

B

H2O(臭味物質(zhì))

足量活性炭

吸附

C

O2(H2O)

足量的濃硫酸

洗氣

D

CuSO4(Fe)

足量水

溶解、過濾、干燥

A.AB.BC.CD.D

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