實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。
(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是____________和____________(寫化學(xué)式)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。
(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_________________,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________。
(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________。
(1)氣密性 (2)CaCO3;HCl (3)氫氧化鈣,變渾濁
(4)紫色石蕊溶液,紫色變成紅色 (5)底下蠟燭先熄滅(6)CO2的密度比空氣大
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣;
(3)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;
(4)根據(jù)酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變紅分析解答;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒分析解答;
(6)根據(jù)圖示分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)對(duì)如圖所示的蜂窩煤燃燒進(jìn)行如下的探討,請(qǐng)你參與其中。

(1)煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量小。原因是                   。
(2)在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒。理由是             。
(3)煤燃燒正旺時(shí)將爐門關(guān)上,煤的上方火焰呈藍(lán)色。這是由于此時(shí)O2不足且產(chǎn)生的CO在燃燒,寫出CO燃燒的化學(xué)方程式                        。
(4)將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。請(qǐng)解釋:                               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),小林同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w通入A、B裝置。

⑴裝置A中的現(xiàn)象是________________________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);小穎同學(xué)對(duì)小林同學(xué)的A裝置的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖C),她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片的一半噴上水,噴水的那一半為_(kāi)_______色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色,說(shuō)明了_________________,她進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是______________                               ____。
⑵B裝置中的現(xiàn)象是_______________________,說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持蠟燭燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.氧氣是一種重要的燃料,所以沒(méi)有氧氣就沒(méi)有燃燒
B.鐵生銹會(huì)造成鋼鐵損失,因此鐵生銹有弊無(wú)利
C.某化肥與熟石灰研磨無(wú)氨味,則該化肥一定不是氮肥
D.氨水(NH3·H2O)涂在蚊蟲(chóng)叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2分)生活中各類事故時(shí)有發(fā)生,下列對(duì)事故的預(yù)防和處理的方法中正確的是( 。
A.燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布覆蓋
B.廚房煤氣管道泄漏,立即打開(kāi)換氣扇通風(fēng)換氣
C.用煤炭取暖時(shí)為了防止室內(nèi)一氧化碳中毒,在煤爐上放一壺水
D.濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上少量NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是研究物質(zhì)的化學(xué)變化時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在該實(shí)驗(yàn)中可以觀察到試管中的現(xiàn)象是                      ,燒杯中的現(xiàn)象是                         ,該發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室也可以用來(lái)制備氧氣,用此裝置制備氧氣時(shí),化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ,化學(xué)反應(yīng)的基本類型為              。該發(fā)生裝置氣密性的檢查方法是                           .

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?赤峰)下列氣體中,既有可燃性又有還原性的是( 。
A.COB.O2C.N2D.He

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.碳60﹣石墨 B.氫氧化鉀﹣純堿
C.氯化鈉﹣食鹽 D.硝酸鉀﹣草木灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí),一定不需要的儀器有
A.試管B.酒精燈C.集氣瓶D.水槽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案