【題目】回答實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關問題。

(1)寫出儀器 a b 的名稱:a_____,b______

(2)寫出制取原理的文字表達式:_____。

(3)如圖所示,發(fā)生裝置應選用___(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能 采用的是__。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑,另一面為磨砂面, 收集氣體時玻璃片的______蓋好集氣瓶(填光滑面磨砂面”),欲用高錳酸鉀制取氧氣,應對裝置 A 進行一點改動是__________,進行改 動的原因是__________。

(4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用圖中的裝置__(填編號)。

【答案】試管鐵架臺氯酸鉀氯化鉀+氧氣AE磨砂面試管口放棉花防止二氧化錳顆粒進入導管丙

【解析】

(1)由圖示可知,帶有標號儀器的名稱:a是試管;b是長頸漏斗;

(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生裝置應選A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以不能用E來收集氧氣;磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法,與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時應用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶;如果用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花,這樣改動的原因是,這樣改動的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;

(4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖中的丙裝置,量筒中收集的水的體積即為反應生成氧氣的體積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,用適當字母符號填空。

(1)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是______;(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____

(3)用來夾持木炭燃燒的儀器是_____ ; (4)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______

(5)直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;(6)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)題意回答問題.(在下列兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第小題的答案來評定分數(shù).)

在寒冷的冬季,北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞,這是為什么______________?

為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是_______(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________________。

(2)配制時應選擇_______________(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積。

(3)下列會導致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的選項(假設每一項其他步驟操作正確)有哪些?_____________(填字母代號)。

①氯化鈉中含有雜質(zhì);②配制完成后移取液體時有部分濺出;③用剛剛洗過的燒杯配制溶液;④用量筒量取水時,仰視讀數(shù);⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出。

A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③④ D.①②③④

(4)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要量取水________mL(水的密度為1g/mL)。

(5)①配好的氯化鈉溶液,應轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中__________。

②請你為配好的氯化鈉溶液,書寫正確的標簽。__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:①___________________________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應的表達式為____________________;

(3)用B裝置也能制取氧氣,其反應的表達式為________________________。

(4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在電解水實驗中,水中加入氫氧化鈉,目的是_______________。正極產(chǎn)生氣體是_________,若收集到負極氣體的體積為20ml,則正極氣體的體積約為________,正極與負極氣體的質(zhì)量比為_______。由此得出結(jié)論:水是由_________________組成的,電解水實驗的化學方程式為_______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

(1)小明同學用氯酸鉀來制取氧氣,他應寫出的文字表達式為_____________,在這個反應中二氧化錳是_____________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),能用D收集 的原因是________________________。

(2)實驗室用過氧化氫取氧氣的發(fā)生裝置是__________

(3)用D裝置收集氧氣時怎樣驗滿____________________________________ , 收集滿氧氣后,集氣瓶的放置方法是________________。

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號)。若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應從________端進入(選填“A”或“B”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識。請你回答:

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________________。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用加入______________的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

(3)圖是電解水實驗裝置。其反應的符號表達式 為______________。試管2中的氣體名是_________,試管1、2中氣體的體積比為____________________

(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號)。

A.公共場所不必隨手關水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后,某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出了以下實驗方案,并設計了如下實驗裝置圖:(假設每步反應都能把氣體充分除去)

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟:打開、、,通入空氣,利用裝置,去除水蒸氣和二氧化碳.

步驟:關閉、,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶內(nèi)氧氣.請回答如下問題:

工業(yè)上制取氧氣時,除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來.

寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱.________________

此法得到的氮氣,其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外,請你再寫一條造成誤差的必然原因:________

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