某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問(wèn)題開(kāi)展了下列探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與完成:
(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想三:是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸 |
| 猜想二不正確 |
步驟二:取少量溶液于試管中,滴加 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一不正確、猜想三正確 |
【反思交流】
步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類(lèi)別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(1)Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH (2)氫氧化鈉和氫氧化鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
無(wú)明顯變化 | ||
碳酸鈉(或Na2CO3,答案合理即可) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列不能將本組待鑒別物質(zhì)檢驗(yàn)出來(lái)的方法或試劑是
待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | C02、空氣 | 帶火星的術(shù)條檢驗(yàn) |
B | 羊毛纖維、棉纖維 | 點(diǎn)燃并聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
C | Na2C03溶液與NaOH溶液 | 紫色石蕊試液 |
D | CaC03與Na2S04 | 水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
H、、N、C、O、Na是初中常見(jiàn)的五種元素,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì):
(1)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的氣體單質(zhì) (填化學(xué)式,下同);
(2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分 ;
(3)溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì) ;
(4)爐具清潔劑中含有的堿 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有以下幾種常見(jiàn)的物質(zhì):a.CO2 b.小蘇打(NaHCO3) c.SO2 d.金剛石,請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①可用于治療胃酸過(guò)多的是 ;
②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是 ;
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是 ;
④天然存在的最硬的物質(zhì)是 。
(2)請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
①瘦肉和雞蛋清中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ;
②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能;
③2013年5月30日,中緬油氣管道全線(xiàn)貫通,每年可輸送天然氣120億立方米,天然氣的主要成分是 。
(3)金屬材料使用廣泛,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問(wèn)題.
①金屬材料包括純金屬和它的 ;
②請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵生銹的措施 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.加熱能殺死H7N9流感病毒,因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱會(huì)發(fā)生化學(xué)變化
B.研制高性能的耐磨輪胎,可以減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生
C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車(chē)出行
D.為了強(qiáng)化食品安全,政府加大對(duì)毒淀粉、地溝油等事件的處理力度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( 。
A.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
B.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
C.開(kāi)發(fā)新能源,代替化石燃料
D.推行自行車(chē)、公交車(chē)等出行方式,減少“碳”排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D.將水通電電解一段時(shí)間 |
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