科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,裝置中的液體是 (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進入(填“b”或“c”)。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
某實驗需要氫氣2.24L。
(1)求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量。
(2)某興趣小組用的是從廢舊電池中得到的含雜質(zhì)10%的鋅皮制取氫氣,F(xiàn)有這種廢鋅皮15g,與足量稀硫酸反應(yīng),最多得到氫氣多少g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有四瓶失去標(biāo)簽的溶液:①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液,不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是
A.①②④③ B.④①②③
C.①④②③ D.②③①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖四個化學(xué)實驗,回答問題:(提示:Cu與Zn的合金稱為黃銅)
①描述實驗a中的實驗現(xiàn)象 (12) 。
②要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序,必須要做的實驗是 (13) (填實驗序號)。
③在c實驗后的剩余溶液中,一定有的溶質(zhì)是 (14) ,可能有的溶質(zhì)是 (15) ,為了確定可能有的溶質(zhì),可加入 (16) (填選項序號)
Ⅰ.氯化鋇溶液 Ⅱ.氫氧化銅 Ⅲ.氫氧化鈉溶液 Ⅳ.鋅粒
④為了測定d中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分4次加入該稀硫酸,充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 25 | 16.75 |
第2次 | 25 | 13.5 |
第3次 | 25 | m |
第4次 | 25 | 12.0 |
試回答下列問題:
Ⅰ.上述表格中m的值為 (17) ;
Ⅱ.該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳是一種用途廣泛的寶貴資源。下列說法中,正確的是( )
A.二氧化碳是一種單質(zhì)
B.二氧化碳中含有碳原子和氧分子
C.二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
D.二氧化碳中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①干冰;②硝酸鉀;③氧氣;④鹽酸;⑤氫氧化鈉;⑥水等物質(zhì)中,(填序號)
(1)屬于單質(zhì)的是____________。 (2)屬于堿的是____________。
(3)屬于氧化物的是____________。 (4)與鐵反應(yīng)生成鐵銹的是____________。
(5)用于潛水、醫(yī)療救援的是_________。
(6)用于人工降雨、做制冷劑的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動,請你共同參與完成:
(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想三:是 。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸 |
| 猜想二不正確 |
步驟二:取少量溶液于試管中,滴加 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一不正確、猜想三正確 |
【反思交流】
步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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