用化學符號和化學式表示：
三個鐵原子
 
   顯+3價的鐵元素
 

硫酸鐵
 
  二個亞鐵離子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故三個鐵原子表示為：3Fe；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以顯+3價的鐵元素，故可表示為
+3
Fe
；
硫酸鐵中鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學式為Fe2（SO4）3 ；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+．
故答案為：3Fe；
+3
Fe
；Fe2（SO4）3 ；2Fe2+．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
（1）如圖1裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為
 
．
（2）如圖2是某品牌凈水器中的過濾芯，里面裝有精細濾網(wǎng)、活性  炭、離子交換樹脂、超細濾膜．離子交換樹脂可減少水垢的形成，精細濾網(wǎng)和超細濾膜主要起
 
作用，活性炭主要起
 
作用．
（3）若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質(zhì)，校化學興趣小組取ag該粗鹽固體進行如圖提純探究．

①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，
 
．
②溶液A中的溶質(zhì)是
 
（寫化學式）．
③溶液A與NaOH溶液反應生成Mg（OH）2固體的化學方程式為
 
．
④最后得到的NaCl固體的質(zhì)量
 
（a-b）g．（選填“＜、＞、=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

4.6g常見的有機物A在空氣中完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳8.8g，產(chǎn)生水蒸氣5.4g
（1）有機物A的名稱
 

（2）若有機物A不完全燃燒，只產(chǎn)生一氧化碳和水，請問此4.6g有機物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識回答下列問題．
（1）墻內(nèi)開花墻外香
 
；
（2）用化學方程式解釋鋁制品比較耐腐蝕的原因
 
；
（3）玻璃棒是實驗室中最常用的一種儀器，你知道它都有那些不同的用途嗎？請寫出其中四種．
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出不同類別物質(zhì)的化學式
（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
 

（2）能作食品干燥劑的氧化物
 

（3）能清除鐵制品表面鐵銹的酸
 

（4）能改良酸性土壤的堿是
 

（5）能除去面團發(fā)酵時產(chǎn)生的酸味的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國勞動人民早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬，目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一．下面是一組有關(guān)鐵的問題，請你用所學化學知識加以回答：
（1）鐵是地殼中含量第
 
位的元素，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的
 
性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的
 
性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因為鐵有很好的
 
性．
（3）焊接鋼管時，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準焊接，用化學方程式表示反應原理
 
．
（4）顆粒大小達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應活性，俗稱納米鐵．在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強酸性的氣體，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥    B．生活污水直接排放
C．使用含磷洗衣粉      D．工業(yè)廢水處理達標后排放
（2）日常生活中你是如何節(jié)約用水的，請舉一例
 
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）為檢驗糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的CuSO4溶液，需要稱取CuSO4的質(zhì)量為
 
g．
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
 
（填序號）．
A．水分子分解成氫原子和氧原子 B．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C．水分子不斷運動 D．水分子之間間隔不變
（6）如圖是簡易凈水裝置．該凈水裝置能否將河水變成純水
 
．其中的活性炭的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于除雜說法不正確的是（　�。�
A、二氧化碳中混有一氧化碳，點燃
B、一氧化碳中混有二氧化碳，通過澄清石灰水
C、銅粉中混有鐵粉，加入適量稀鹽酸再過濾
D、氯化亞鐵溶液中混有氯化銅，加入足量鐵粉并過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用多中方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是：（　　）
需鑒別的物質(zhì) 所加試劑及方法
方法1 方法2
A 木炭粉和氧化銅 加水觀察是否溶解 通CO并加熱
B 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 稀鹽酸 無色酚酞試液
C CO和CO2 聞氣味 澄清石灰水
D 稀鹽酸和氯化鈉溶液 Fe pH試紙
A、AB、BC、CD、D

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