【題目】根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)溫度為_________時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等。

(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)中,_______的溶解度受溫度影響最小。

(3)分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3降溫到t1時(shí),對(duì)所得溶液的敘述正確的___________(填序號(hào))

A.甲、丙都是飽和溶液

B.所含溶劑質(zhì)量:甲=丙

C.溶液的質(zhì)量:甲>丙

D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙

【答案】(1)t2 (2)乙 (3)D

【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。溫度為t2時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等。(2)由圖可知,甲、乙、丙三種物質(zhì)中,乙的溶解度受溫度影響最小。(3)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100% 。分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3降溫到t1時(shí),甲和乙的溶解度變小有晶體析出,得t1時(shí)的飽和溶液,t1時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度,丙在降溫時(shí)溶解度變大,成為不飽和溶液,但溶質(zhì)不變,等于t3時(shí)的溶解度,小于甲t1時(shí)的溶解度,,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲>丙,但是溶液質(zhì)量甲<丙;t3甲的溶解度比乙的大,等量溶液中,丙溶液中溶劑比甲溶液中的多。降溫時(shí)溶劑質(zhì)量不變,仍然丙溶液中溶劑比甲溶液中的多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)圖甲是鎂與氧氣生成氧化鎂的微觀示意圖。

①反應(yīng)中鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子,在此過程中一定不會(huì)發(fā)生改變的是__________。

A.元素種類 B.元素化學(xué)性質(zhì) C.最外層電子數(shù) D. 原子核

②下列有關(guān)說法不正確的是__________________

A.每個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子,每個(gè)氧原子得到2個(gè)電子形成氧離子

B.鎂離子與氧離子電性相反,相互吸引,形成穩(wěn)定化合物

C.鎂得到氧,化合價(jià)降低,發(fā)生氧化反應(yīng)

(2)圖乙為鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀示意圖。由圖分析,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________________________。金屬的活潑性:Mg_______Cu(填<或>)。

(3)圖丙是向20mL1.6%的氫氧化鋇溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸銅溶液時(shí)所測(cè)得溶液導(dǎo)電率圖。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________________。M點(diǎn)過后溶液導(dǎo)電率升高的原因是__________________________。

(4)若化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),上述三個(gè)反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_________(用甲、 乙、丙 填寫)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市多地都已經(jīng)引入了共享單車,共享單車是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合低碳出行的理念,頗受年輕人的喜愛。

(1)“低碳出行低碳指的是較低的______氣體排放;

(2)右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_______(選填一個(gè)序號(hào)即可,下同),鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕,鐵銹(Fe2O3)可以用稀鹽酸除去,化學(xué)方程式為____________

(3)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

60個(gè)碳原子________ ; ②硫酸根離子_________;③實(shí)驗(yàn)室常用的燃料 ________; ④氯化鋁中氯元素的化合價(jià)__________

(2)化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

①生命化學(xué)——鋅被稱之為生命元素。青少年如果缺鋅嚴(yán)重,將會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育不良。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品等含鋅的食物有利補(bǔ)。這里的是指_______(填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

②農(nóng)業(yè)化學(xué)——某農(nóng)戶種的小麥葉色發(fā)黃并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可建議他使用下列肥料中的一種復(fù)合肥是________(填序號(hào))。

A.CO(NH2)2 B.K2SO4     C.NH4H2PO4 D.KNO3

③材料化學(xué)——碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構(gòu)造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是______;屬于有機(jī)合成材料的是擠塑板和_______。鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,請(qǐng)寫出一條防止鋼鐵銹蝕措施________。

④科技化學(xué)——“天舟一號(hào)運(yùn)載火箭的燃料為固體。固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學(xué)式為:NH4C1O4)的混合物。發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生的反應(yīng)為:2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X,則產(chǎn)物中X的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)我國古代詩詞對(duì)化學(xué)變化也有描述。明朝詩人于謙的《石灰吟》中有詩云“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”請(qǐng)寫出這兩句詩涉及到的反應(yīng)方程式。(寫出一個(gè)即可)

(2)生活中為了防止菜刀生銹,常用哪些措施?(寫出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )

N2 Mg2+ SO2

A. ①可表示兩個(gè)氮原子

B. ③中“2”表示兩個(gè)氧元素

C. ②和⑤均表示陽離子,且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個(gè)電子

D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢?甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合;

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。

若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________

(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是______________(填編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,___________________,過氧化氫溶液分解得越快。


3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較相同時(shí)間內(nèi)____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖(圖中微粒恰好完全反應(yīng))。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量之比為3:1

C. 生成物丙和丁均為氧化物

D. 該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將10g碳酸鈣和氯化鈣的混合物進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),下列物質(zhì)恰好完全反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量____________g;

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案