【題目】某市中考化學(xué)實驗操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗滿;④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6%的氯化鈉溶液?荚嚪椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前。
(1)指出下圖中儀器a的名稱__________; b儀器的一種用途是____________。
(2)小敏抽到的是第_________(填序號)個考題。
(3)下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程。按評分標準,每項操作得1分,滿分5分。實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是__________(填序號)。
(4)若要完成考題④,除了選用上述部分儀器外,還需補充哪些實驗儀器:____________________。若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)小于6%,可能由哪些原因造成?_________________________________________(舉兩點說明)
【答案】 試管 收集氣體 ③ ②④ 托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒 氯化鈉固體不純、量水讀數(shù)時仰視或稱好的氯化鈉固體灑落等(合理即可)
【解析】(1)由圖可知圖中儀器a是試管;儀器b是集氣瓶,集氣瓶的作用是收集和暫時貯存氣體;(2)由儀器和藥品可知,小敏抽到的CO2的制取、收集和驗滿,即第③個考題;(3)傾倒液體時,瓶塞應(yīng)倒放,標簽要向著手心;二氧化碳的驗滿應(yīng)將燃著的小木條放在集氣瓶口;(4)考題④是配制溶液,配制溶液的一般步驟是:計算、稱量、溶解。需要的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= ,配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)小于6%,可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大,氯化鈉固體不純、量水讀數(shù)時仰視或稱好的氯化鈉固體灑落等均會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A 鎂 B 氧氣 C 氮氣 D 紅磷 E 一氧化碳 F 大理石
(1)用于急救病人的是 ; (2)可制作照明彈的是 ;
(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是 ; (4)可制用作煙幕彈的是 ;
(5)實驗室制CO2的原料是 ; (6)煤氣的主要成分是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小冬在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱。
(1)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為________________________。
(2)小冬在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。
【進行實驗】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取灼燒后的紅色固體2g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。 | _______________。 | 紅色固體中含有 Cu2O。 |
②過濾、洗滌、干燥。 | 得紅色固體 | 紅色固體中含有Cu |
【結(jié)論分析】據(jù)上述現(xiàn)象,小冬認為猜想_______成立。你認為小冬的結(jié)論是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分,還需要補充的操作是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識,下列廚房用品的主要材料中,屬于有機合成材料的是___________(填代號)。
(2)均衡膳食,有利于人體健康。小明某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚,你認為他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是_______________。
(3)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具的進風(fēng)口_____________。(“調(diào)大”或者“調(diào)小”)
(4)小亮取少量廚房清潔劑滴入石蕊溶液后呈藍色,說明此廚房清潔劑顯_______性。
(5)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕?______________________________________________________。
(6)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒,消毒時常看到有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(7)下列公共標志與消防安全有關(guān)的是___________。
A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法不正確的是
A. 架空的高壓輸電線路常用金屬銅作導(dǎo)線
B. 煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等
C. 金屬鋁在空氣中,表面會形成致密的氧化膜
D. 鎂與食醋反應(yīng)生成氫氣,并放出大量的熱
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【題目】用下列序號填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤加速溶解 ⑥過濾 ⑦引流 ⑧量取,
(1)能直接加熱的玻璃儀器 ; (2)吸取或滴加少量液體的儀器 ;
(3)溶解食鹽晶體時玻璃棒的作用 ; (4) 取用6.8mL某溶液的操作 。
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【題目】某品牌維C泡騰片標簽如圖1所示。為研究其性質(zhì)并測定其中NaHCO3含量,設(shè)計如下探究過程。
(1)維C泡騰片中屬于有機物的有橙味香料、檸檬酸、_______。
(2)將維C泡騰片投入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,主要是因為檸檬酸(H3C6H5O7)和NaHCO3發(fā)生反應(yīng),請完善該反應(yīng):
3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。
(3)為測定NaHCO3含量,設(shè)計圖2裝置,并按下述步驟操作。
實驗步驟:稱取樣品m g裝填到膠囊中,在小試管中放入小型磁力攪拌子,再加入足量稀鹽酸,再把膠囊放到試管中;在500 mL洗瓶內(nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液;把小試管小心放入洗瓶(如圖2),蓋好洗瓶的蓋子,放在磁力攪拌器上;膠囊溶解,泡騰片與鹽酸作用,反應(yīng)接近完成,打開攪拌器,直至洗瓶內(nèi)無液體流出,用量筒接取洗瓶內(nèi)流出的液體讀數(shù)為V mL。使用膠囊的目的是_______,攪拌子的作用是_______,飽和碳酸氫鈉代替水,可以防止_______。已知該溫度下CO2密度是ρ g/mL,則維C泡騰片中NaHCO3含量是_______。
(4)下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的是_______。
a.小試管中鹽酸溢出到洗瓶內(nèi) b.實驗結(jié)束,仰視量筒讀數(shù)
c.稱量m g維C泡騰片時,其他操作均正確,最終天平指針偏左即結(jié)束稱量
d.維C泡騰片在裝填到膠囊中時少量撒出
(5)某同學(xué)設(shè)計裝置(如圖3)測定NaHCO3含量。實現(xiàn)樣品與稀硫酸反應(yīng)的操作是_______,
欲測定NaHCO3含量需要的數(shù)據(jù)組合有_______、_______。
a.樣品質(zhì)量m g
b.反應(yīng)前后A裝置質(zhì)量a g、a1 g
c.反應(yīng)前后B裝置質(zhì)量b g、b1 g
d.反應(yīng)前后C裝置質(zhì)量c g、c1 g
請選擇其中一組數(shù)據(jù),表示NaHCO3含量_______。指出該裝置的一個缺陷是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求用化學(xué)用語填空:
(1)碳酸___________ (2)過氧化氫中氧元素的化合價_______
(3)3個鎂離子_______
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