【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖)進(jìn)行下列探究。

[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實現(xiàn)氣球自動充氣。

(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用___________(填試劑名稱)、

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈______性。

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

[設(shè)計并進(jìn)行實驗]

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想________(填“正確”或“不正確”)、

(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖),記錄如表:

實驗的化學(xué)方程式為______________;表中x=___;V1___V2(填“>”、“<”或“=”)、

[分析并得出結(jié)論]

(5)白色粉末是__________、

【答案】(1)氫氧化鈣溶液(2)酸(3)不正確(4)0.10g,> ;(5)碳酸氫鈉

【解析】(1)檢驗二氧化碳用到的是澄清的石灰水,將氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;(2)pH<7的溶液呈酸性,現(xiàn)用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈酸性;(3)由于碳酸鈣難溶于水,根據(jù)實驗現(xiàn)象“少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,”說明甲同學(xué)的猜想錯誤;(4)碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為NaHCO3+ HCl ==NaCl + H2O + CO2;利用化學(xué)方程式,根據(jù)碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)的質(zhì)量比、碳酸氫鈉與二氧化碳反應(yīng)的質(zhì)量比可知:等質(zhì)量的質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應(yīng),碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的量更多,即V1>V2;要判斷白色固體是碳酸鈉還是碳酸氫鈉,那么取相同質(zhì)量的固體與稀鹽酸反應(yīng),比較產(chǎn)生的二氧化碳的量即可,故x=0.10g;(5)根據(jù)表中二氧化碳的體積與錐形瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系,實驗與實驗相同,故該白色物質(zhì)的碳酸氫鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氮用作冷凍劑 B.干冰用于人工降雨

C.氧氣用于氣焊 D.水用于滅火

(2)澄清石灰水長時間放置于空氣中會變渾濁,說明空氣中含有

(3)江河湖海中的魚能夠生存,說明江河湖海的水中含有 。

A.氧氣 B.氧元素 C.氧分子 D.氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請和他們一起完成以下實驗探究。

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱__________。

(2)實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置為__________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。

【提出問題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】 猜想:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;

猜想:廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________(填化學(xué)式)。

【設(shè)計并進(jìn)行實驗】 I.為驗證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學(xué)從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實驗,證明了猜想是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.鋅粒 D.氧化鐵粉末 E.氫氧化鈉溶液

乙小組用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實驗,也證明了猜想是正確的,請完成下面的實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,加入足量_______(填化學(xué)式)溶液,振蕩。

____________

猜想正確

【探究反思】:實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視,我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽U液進(jìn)行處理,實行無害化排放,從源頭上消除對環(huán)境的污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛分兩種:血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml,屬于飲酒駕駛,達(dá)到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:

(1)某人飲酒后駕車,經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于 駕駛。

(2)酒精(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比計算式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。

(1)G的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___。

(3)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。說法正確的是

A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物都是由同種分子構(gòu)成

B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

D.點燃H2和O2的混合物可能爆炸,則點燃可燃性氣體和O2的混合物都可能爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟石灰的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A.30,熟石灰飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)數(shù)為15%

B.30的熟灰飽和溶液升溫75(溶劑的量不變),溶液中會出現(xiàn)渾濁

C.50時,要使接近飽和的熟石灰溶液達(dá)飽和狀態(tài),可用蒸發(fā)溶劑的方法

D.將熟石灰飽和溶液從8020,一定沒有氫氧化鈣析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,我國已在南海領(lǐng)域試采可燃冰獲得成功?扇急植加谏詈3练e物或陸域的永久凍土中,主要是由甲烷(CH4)與水在高亞低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì),可燃燒,所以被稱為“可燃冰”。

(1)CH4中C、H元素的質(zhì)量比為____________。

(2)已知在相同條件下,1米3CO和1米3CH4所含的分子數(shù)目相同,CO、CH4燃燒的化學(xué)方程式分別為:2CO+O22CO2;CH4+2O2CO2+2H2O。據(jù)此分析,在相同條件下,分別燃燒1米3CO和CH4,消耗氧氣較多的是_________。

(3)有專家指出,“從實現(xiàn)可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠(yuǎn),許多問題有待進(jìn)一步解決”。下列證據(jù)中,支持專家觀點的有________(可多選)。

A.可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差。大規(guī)模開采時,稍有不慎,海底沉積物會失去穩(wěn)定,可能引發(fā)海底塌方,甚至導(dǎo)致海嘯

B.可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源,開采可燃冰對我國能源生產(chǎn)有重要價值

C.可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲總量很大,但分布較為分散,目前開采難度很大

D.我國已實現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破,形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝

E.可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開發(fā)前景

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