【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請和他們一起完成以下實驗探究。

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱__________。

(2)實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置為__________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究。

【提出問題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】 猜想:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;

猜想:廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________(填化學(xué)式)。

【設(shè)計并進行實驗】 I.為驗證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學(xué)從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.鋅粒 D.氧化鐵粉末 E.氫氧化鈉溶液

乙小組用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想是正確的,請完成下面的實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,加入足量_______(填化學(xué)式)溶液,振蕩。

____________

猜想正確

【探究反思】:實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視,我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽U液進行處理,實行無害化排放,從源頭上消除對環(huán)境的污染。

【答案】(1)鐵架臺。(2)B, CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑。(3)HCl BE,Zn 或Fe2O3,

產(chǎn)生氣體或溶液變成黃色;Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑;或Fe2O3+ + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O

【解析】(1)鐵架臺。(2)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B;實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用固液常溫型收集裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2。(3)由反應(yīng)方程式可知,但石灰石和稀鹽酸剛好完全反應(yīng)時溶質(zhì)是氯化鈣;但鹽酸過量時溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫;驗證反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)時,由于生成物一定存在,所以不需要驗證,需要驗證的是可能存在的過量的反應(yīng)物。所以要確認(rèn)反應(yīng)后溶質(zhì)的成分,需要驗證的是鹽酸。鹽酸能使紫色石蕊試液變紅,不能使無色酚酞變色;和鋅反應(yīng)有氣體生成,反應(yīng)方程式為;Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑;和氧化鐵反應(yīng)得到黃色溶液;反應(yīng)方程式為:Fe2O3+ + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O和氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,所以不能用酚酞試液、氫氧化鈉溶液驗證鹽酸是否存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別方法可行的是

A.用燃著的木條鑒別CO2和N2 B.用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

C用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D.用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)溫度為_________時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等。

(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)中,_______的溶解度受溫度影響最小。

(3)分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3降溫到t1時,對所得溶液的敘述正確的___________(填序號)

A.甲、丙都是飽和溶液

B.所含溶劑質(zhì)量:甲=丙

C.溶液的質(zhì)量:甲>丙

D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符合化學(xué)實驗安全要求的是

A.易燃易爆藥品放在火源附近 B.隨意丟棄實驗室剩余的藥品

C.向燃著的酒精燈里添加酒精 D.實驗中要特別注意保護眼睛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

120

90

6

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

86

108

22

a

A.表中“a”值為10 B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15 : l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前, 許多燒烤店都改用機制炭作燃料, 引燃機制炭可以使用固體酒精, 蓋滅機制炭可以使用炭灰, 下列有關(guān)說法錯誤的是

A酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

B炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C酒精的燃燒是為了升高溫度

D機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】列對實驗現(xiàn)象描述確的是

A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

C.燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭,在蠟燭對側(cè)沿?zé)?/span>壁緩慢傾倒二氧化碳,蠟燭由低到高依次熄滅

D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中,石蕊溶液變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖)進行下列探究。

[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實現(xiàn)氣球自動充氣。

(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用___________(填試劑名稱)、

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈______性。

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

[設(shè)計并進行實驗]

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想________(填“正確”或“不正確”)、

(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖),記錄如表:

實驗的化學(xué)方程式為______________;表中x=___;V1___V2(填“>”、“<”或“=”)、

[分析并得出結(jié)論]

(5)白色粉末是__________、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確的是

A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B.空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣

C.氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料

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