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(2012?宜賓)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應不僅可以用Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl表示,還可以用CO32-+Ca2+=CaCO3↓表示,后者叫離子方程式.書寫離子方程式時按以下步驟進行:
①“寫”:寫出化學方程式.(Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
②“拆”:將易溶易解離的酸、堿和鹽拆寫成離子形式;沉淀、氣體和水仍用化學式表示,不能拆寫成離子形式.
(2Na++CO32-+Ca2++2C1-=CaCO3↓+2Na++2C1-
③“刪”:刪去方程式左右兩邊相同的離子.(CO32-+Ca2+=CaCO3↓)
④“查”:檢查方程式左右兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等.
注意:離子方程式中生成物為沉淀或氣體時需標出“↓”或“↑”.
根據以上信息,結合已學知識,回答下列問題:
(1)HCl在水中解離出
H+和Cl-
H+和Cl-
 (填離子符號);NaOH在水中解離出
Na+和OH-
Na+和OH-
(填離子符號).
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O的離子方程式是
CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O
CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O
分析:根據題給的書寫離子方程式的步驟可以總結為:
1.在式子的左、右兩邊分別寫出反應物的化學式和電離產生的陰、陽離子符號,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;陰、陽離子符號的中間用加號(即“+”)連接起來.
2.將陰、陽離子的原形的右下角的個數,分別配在陰、陽離子符號的前面,使陽離子和陰離子所帶的正、負電荷的總數相等(即溶液不顯電性);檢查好后,將剛才畫的短線改寫成等號即可.當然,也可以,根據陰、陽離子所帶的電荷數,利用最小公倍數法,在陰、陽離子符號的前面,配上適當的化學計量數,使陰、陽離子所帶的電荷總數相等(即溶液不顯電性).
可以據此完成離子方程式的書寫.
解答:解:(1)氯化氫溶于水形成鹽酸,在溶液中要解離成:H+和Cl-,氫氧化鈉在水中解離成Na+和OH-;
(2)碳酸鈣為固體不能解離,仍以分子形式存在,而鹽酸可以解離成H+和Cl-,反應后的氯化鈣溶于水,解離成了鈣離子和氯離子,而二氧化碳和水不能解離,仍以分子的形式存在,故該反應的離子方程式可以表示為:CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O.
故答案為:(1)H+和Cl-;Na+和OH-;
(2)CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記書寫化學方程式、文字表達式或電離方程式,以及與之相關的知識等.然后,根據所給的問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?宜賓)下列關于碳單質的說法中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?宜賓)在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究.
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1 猜想2 猜想3
只有CO 只有
CO2
CO2
CO和CO2都有
【設計實驗】基于猜想3,興趣小組同學設計了如圖實驗裝置:

【實驗探究】
(1)實驗過程中觀察到
A
A
裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③
F中澄清石灰水變渾濁
F中澄清石灰水變渾濁
,證明有CO氣體.
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學方程式是
H2C2O4
濃硫酸
.
加熱
CO2↑+CO↑+H2O
H2C2O4
濃硫酸
.
加熱
CO2↑+CO↑+H2O

【問題討論】
(1)C裝置的作用是
檢驗二氧化碳是否被完全吸收
檢驗二氧化碳是否被完全吸收
;D裝置的作用是
吸收水分
吸收水分

(2)裝置末端酒精燈的作用是
處理尾氣CO
處理尾氣CO

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