水是寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A、水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的從新分配，不需興建水利工程
B、水是常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C、過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
D、自來水中只含水分子，不含其它粒子
考點：水資源狀況,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常見的溶劑
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)降水分布不均分析判斷；
B、根據(jù)水的應(yīng)用分析；
C、根據(jù)過濾的原理分析
D、根據(jù)自來水的組成分析．
解答：解：A、水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的從新分配，但降水分布不均，仍需興建水利工程，故A說法不正確；
B、水是常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．故B說法正確；
C、過濾只能除去天然水中的不溶性雜質(zhì)．故C說法不正確；
D、自來水中除含水分子，還含鈣、鎂離子等其它粒子．故D說法不正確．
故選B．
點評：本題為對與水有關(guān)知識的多角度考查，題目難點不大但涉及面較廣，養(yǎng)成勤于歸納、對比的習(xí)慣對于解答類似問題會有較大幫助．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空：
（1）用于切割玻璃的是
 
； 
（2）用于制導(dǎo)線的是
 
；
（3）用于改良酸性土壤的是
 
； 
（4）用于配制生理鹽水的是
 
；
（5）用作復(fù)合肥料的是
 
． 
（6）植物光合作用不可缺少的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用活性炭吸附冰箱中的異味
B、用水果榨果汁
C、菜刀生銹
D、濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)完全燃燒，消耗氧氣4.8克，生成4.4克CO2和3.6克H2O，則該物質(zhì)中（　�。�
A、該物質(zhì)的化學(xué)式為CH3OH
B、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：4：8
C、只含碳、氫兩種元素
D、肯定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把A、B、C、D四種純凈物放在一個密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 2 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 2 X
A、物質(zhì)D是反應(yīng)物
B、物質(zhì)C一定是催化劑
C、X的值為9.6
D、此反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里制取氧氣有以下操作：
a、撤去酒精燈； b、檢查裝置的氣密性；
c、把集氣瓶裝滿水，倒置在水槽里，收集氣體；
d、點燃酒精燈，給裝有藥品的試管加熱；
e、將試管固定在鐵架臺上；f、撤出伸入水槽中的導(dǎo)氣管；
g、向試管里加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
其正確的操作順序是（　�。�
A、bgcdefa
B、gbcdeaf
C、bgcdeaf
D、bgedcfa

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各結(jié)構(gòu)示意圖表示的原子中，最易形成陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的．下列自救措施中合理的是（　�。�
A、室內(nèi)著火，應(yīng)立即打開所有門窗
B、夜晚發(fā)現(xiàn)家里液化氣泄漏時，立即點燃打火機(jī)檢查漏氣位置
C、火場逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
D、高層住房著火，應(yīng)乘電梯撤離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸、碳酸鈉、鐵、銅、鋁、碳酸鈣、鎂、鋅、硫酸銅、二氧化碳、氧化鈣、氧化鐵、氧化銅、一氧化碳、氧化鋁、二氧化硫、水
寫出上述幾種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，如不能發(fā)生反應(yīng)，請說明理由．
①
 

②
 

③
 

④
 

⑤
 
．

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同步練習(xí)冊答案