【題目】把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后容器底部有固體。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)后溶液中可能含有

B. 反應(yīng)后溶液中一定含有和

C. 剩余固體中肯定含銀和銅

D. 剩余固體中肯定含有銀

【答案】D

【解析】

鐵和銅的金屬活動(dòng)性均比銀強(qiáng)，把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，鐵反應(yīng)完，若還有硝酸銀溶液，銅再與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，反應(yīng)結(jié)束后容器底部有固體，可能只發(fā)生了鐵與硝酸銀溶液的反應(yīng)。

A、鐵發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中鐵顯+2價(jià)，反應(yīng)后溶液中不可能含有Fe3+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、鐵發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中鐵顯+2價(jià)，反應(yīng)后溶液中不可能含有Fe3+，且溶液中可能含有銅離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、剩余固體中肯定含銀，不一定含有銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、可能只發(fā)生了鐵與硝酸銀溶液的反應(yīng)，剩余固體中肯定含銀，故選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3:4

D. 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省淮南是產(chǎn)煤大市，將煤進(jìn)行氣化、液化變成清潔能源對(duì)環(huán)境保護(hù)起重要作用。煤氣化和液化示意圖如下。

（1）煤屬于_______（選填“混合物”或“純凈物”）。

（2）第①步分離操作是______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到玻璃棒的作用是_____。

（3）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為________。

（4）第③步反應(yīng)的基本類型屬于__________。

（5）從煤直接作燃料到將煤進(jìn)行氣化、液化變成清潔能源，你得到的啟示是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A. 證明鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)

B. 證明分子間有間隔

C. 驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)

D. 比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進(jìn)行了整理。采用“地鐵線路圖”的形式，不同站點(diǎn)代表不同物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→“表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

（l）在1號(hào)線中，寫(xiě)出CO2→CaCO3的化學(xué)方程式：___________ 。

（2）通過(guò)CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成1號(hào)線到Ⅱ號(hào)錢(qián)的換乘”，請(qǐng)任選一個(gè)反應(yīng)完成“換乘”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）若Y和Z都屬于單質(zhì)，且Y能與X反應(yīng)生成Z，請(qǐng)寫(xiě)出Y與X反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式_____________，該反應(yīng)屬于________ 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料。CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

（1）香蘭素由_____種元素組成。每個(gè)香蘭素分子中有 個(gè)原子。

（2）由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中，發(fā)生的是________________變化。

（3）以上提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②鈦，③澄清的石灰水，④鐵銹，⑤酒精，⑥干冰，⑦液氧，⑧鋼。請(qǐng)用序號(hào)填空:

①屬于混合物的是______________________，

②屬于單質(zhì)的是______________________，

③司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是___________，

④用于人工降雨的是______________________，

⑤屬于金屬材料的是______________________；

（2）目前人類使用的燃料大多數(shù)來(lái)自化石燃料，化石燃料包括煤、石油和天然氣�；剂鲜遣豢稍偕馁Y源，請(qǐng)列舉一種可供開(kāi)發(fā)利用的新能源___________。使燃料充分燃燒，除了考慮難受時(shí)就要有足夠的空氣，還要考慮______________________。

（3）黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，其爆炸時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為：2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑，是推斷X的化學(xué)式為___________。

A.CO B.NO C.SO2 D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（猜想）小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；

小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認(rèn)為還可能是___________(寫(xiě)一種猜想)。

（討論）你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由。________________

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，________

____________

你的猜想正確

（實(shí)驗(yàn)分析）小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。___________

（反思拓展）

通過(guò)以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒，酒后駕駛是一種違法行為。酒精的化學(xué)式為，下列有關(guān)酒精的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B. 酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為

C. 酒精屬于化合物

D. 酒精分子是由個(gè)碳原子、個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成

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