10．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)功能，已知硒元素符號(hào)為Se，相對(duì)原子質(zhì)量為79，其含氧酸化學(xué)式為H2SeO4．在H2SeO4中，它由三種元素組成，它的一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為7個(gè)，其相對(duì)分子質(zhì)量為145，各元素的質(zhì)量比為H、Se、O元素的質(zhì)量比為2：79：64．

分析 根據(jù)該酸的一個(gè)分子的構(gòu)成、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：在H2SeO4中，它由H、Se、O三種元素組成；該酸的一個(gè)分子是由2個(gè)氫原子、1個(gè)硒原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則該酸的一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為7個(gè)．H2SeO4的相對(duì)分子質(zhì)量是1×2+79+16×4=145．組成該酸的H、Se、O元素的質(zhì)量比為（1×2）：79：（16×4）=2：79：64．
故答案為：三；7；145；H、Se、O元素的質(zhì)量比為2：79：64；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列操作或做法正確的是（　�。�
A．用剩的藥品應(yīng)放回原瓶，避免浪費(fèi)
B．用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上
C．在實(shí)驗(yàn)室中可用嘗味道的方法鑒別碳酸鈉和蔗糖
D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實(shí)驗(yàn)桌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用E（填序號(hào)，下同）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用加熱氯化銨和堿石灰兩種固體制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，收集裝置選擇C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：
（1）寫出圖中儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②酒精噴燈．
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（4）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目是進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中H是藍(lán)色沉淀，E、F、H所屬物類別相同，B、C、D所屬類別相同，（部分生成物已略去）．如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出A的化學(xué)式：CaCO3；
（2）寫出 E→F的基本反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)；
（3）物質(zhì)E的一種用途為：改良酸性土壤；
（4）寫出I→C的一個(gè)可能的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．選擇①氧氣  ②一氧化碳  ③二氧化碳   ④甲烷（用序號(hào)）填空．
（1）能用于滅火的是③；
（3）能使人中毒的是②；
（4）植物的呼吸作用產(chǎn)生的氣體是①；
（5）能在空氣中燃燒的氣體是②④；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的是③；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（7）通入紫色石蕊試液變紅的是③； 
（8）能還原氧化銅的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶，④水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用A和D連接制取氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)應(yīng)略向下傾斜，原因是：防止冷凝水炸裂試管．用A和C連接制取氧氣時(shí)，氧氣收集滿以后，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)里所起的作用是催化作用．
（4）收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是C，收集干燥的氧氣選擇的收集裝置是D．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：a．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b．熄滅酒精燈c．檢查裝置的氣密性 d．連接儀器 e．裝藥品 f．用排水法收集氣體 g．撤出導(dǎo)氣管．其中正確的操作順序是dceafgb．
（6）氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種混合物制取氨氣．則實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置可選用A，其理由是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱．收集氨氣可選E，理由是密度比空氣小，極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國耕地資源有限，要提高糧食產(chǎn)量，科學(xué)施肥是重要措施之一．農(nóng)業(yè)技術(shù)員小王測(cè)定了某塊耕地的耕層土壤氮磷鉀含量，測(cè)定結(jié)果及土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)如表，請(qǐng)你判斷應(yīng)該施用的化肥是（　�。�
全氮全磷全鉀
土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)（g•kg-1）0.620.3417.8
測(cè)定結(jié)果（g•kg-1）0.500.3618.1
①硫酸銨②硫酸鉀③尿素④過磷酸鈣．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于氧化物的是（　　）
A．.二氧化錳B．四氧化三鐵C．.高錳酸鉀D．.水

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