【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論完全正確的有( )

①濃氨水出現(xiàn)紅色,說明分子很小且是不斷運(yùn)動的

②既能說明甲烷具有可燃性,又能說明甲烷是由氫元素和氧元素組成的

③既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒

④鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸．

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

【答案】A

【解析】

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是酚酞溶液變紅，而不是濃氨水變紅，可以得出氨氣分子很�。ㄒ�?yàn)槿芤鹤兗t，而我們并沒有看到氨分子運(yùn)動）且在不斷運(yùn)動，故①錯(cuò)誤。
②甲烷燃燒，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明甲烷具有可燃性；燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明甲烷中含有氧元素，氧元素可能是氧氣提供的，故②錯(cuò)誤；
③燒杯中的蠟燭下層的蠟燭處先熄滅，上層的蠟燭的后熄滅，既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒，故③正確；
④該實(shí)驗(yàn)需要對比空氣、水對鐵生銹的影響，不能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水，故④錯(cuò)誤。
故得出的結(jié)論完全正確的有1個(gè)。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”后，同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，并積極展開探究活動。

(1)一組同學(xué)用下圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你協(xié)助完成有關(guān)空格。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是____；

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5 ，這可能原因是(任寫兩點(diǎn)__、___。

③由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)____。(一點(diǎn))

(2)二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，于是對實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖Ⅱ。他們選用了50mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤滑效果很好的注射器，將足量的白磷(P)放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷(P)，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①開始實(shí)驗(yàn)前，興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是_____。

②實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約___處。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列實(shí)驗(yàn)操作，不會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是_______。

A 裝置有點(diǎn)漏氣 B 白磷的量不足 C 用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取6.4g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測知只生成7.2g水和8.8g二氧化碳。請你通過計(jì)算填空：

（1）該物質(zhì)中含氫元素_____g，含碳元素_____g。

（2）該物質(zhì)中_____（填“含”或“不含”）有氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為_____g（若不含氧元素，此空不填）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，如：蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰；鐵絲也能在氧氣中燃燒，但是沒有火焰。針對這些問題同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)請你參與并完成以下問題。

(1)同學(xué)們對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的水，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒火星四射，放出熱量，____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；其中瓶底加適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳的目的是______；______。

(2)點(diǎn)燃蠟燭，用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃，有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功，同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長，原因是______。

交流反思：經(jīng)過試驗(yàn)，交流同學(xué)們一致認(rèn)為，蠟燭燃燒產(chǎn)物主要是二氧化碳和水，請你寫出試驗(yàn)證明有二氧化碳產(chǎn)生的試驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論分別是：______、______、 ______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，用到類似下圖的裝置．下列說法不正確的是（　�。�

A.該裝置可以觀測氧氣輸出的快慢

B.能用該裝置輸氧是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/span>

C.輸送的氧氣事先保存在藍(lán)色鋼瓶內(nèi)

D.b導(dǎo)管應(yīng)與供氧的鋼瓶相連

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題

（1）寫出對應(yīng)儀器的名稱：①______ ②______③________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是______（從A-E中選擇）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若收集的氧氣不純,其可能原因有______（填一種即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是______和_______，該化學(xué)方程式_________；收集二氧化碳不選用E裝置的原因____________；若用F裝置收集CO2，氣體從_____端進(jìn)入（填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）

（4）常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外,還有固液加熱型等。如圖G裝置是用銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置（已知堿石灰可以吸收水和二氧化碳，高錳酸鉀可以與二氧化硫反應(yīng)，高錳酸鉀顏色逐漸褪去；無水硫酸銅遇水變藍(lán)）

①反應(yīng)原理：Cu+2H2SO4(濃)______+SO2↑+2H2O

②裝置中將銅絲設(shè)計(jì)為可抽動,是為了控制______。

③生成物中的SO2是一種空氣污染物,它會導(dǎo)致______填一種空氣污染名稱。

④若要驗(yàn)證生成物中有SO2和水蒸氣,請從H、I、K中選擇合適的裝置序號填空：G→______→______→尾氣處理裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于空氣成分測定的說法中，正確的是（ ）

A.可用木炭消耗氧氣

B.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒

C.紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

D.燃燒停止后，立刻打開止水夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和__________，體積比約為__________。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______________組成的。

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

（4）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是__________（填序號）。

A工業(yè)用水重復(fù)使用 B大量使用化肥和農(nóng)藥 C加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）選擇裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是____________、_____________？(答出兩點(diǎn))

（2）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思之后，將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)__________。(答出一點(diǎn))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案