經(jīng)檢測某瓶氣體只含C、H兩種元素，則下列對這瓶氣體的分析不正確的是（　　）
A、可能有一種單質(zhì)
B、可能有兩種單質(zhì)
C、可能是混合物
D、可能是純凈物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)單質(zhì)、純凈物、混合物定義解答；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．
解答：解：該物質(zhì)中含有碳、氫兩種元素，如果是兩種單質(zhì)只能是碳的單質(zhì)和氫氣，而碳的單質(zhì)都是固體，不是氣態(tài)，故選B．
點(diǎn)評：明確單質(zhì)、純凈物、混合物的定義，知道常見碳單質(zhì)的狀態(tài)是解答本題關(guān)�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題

（1）燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是
 

（2）燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
，同時可以看到的現(xiàn)象是
 

（3）燒杯③加入過量的稀鹽酸后最終燒杯④中的溶質(zhì)是
 
 （寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等約為23.1%
B、甲物質(zhì)溶液中混有少量氯化鈉雜質(zhì)，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
C、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的飽和溶液各100g，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D、降低溫度可使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

芯片是電腦、“智能家電”的核心部件，它是用高純度硅制成的．下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng)：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，下列說法錯誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)中單質(zhì)炭發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、該反應(yīng)中元素的化合價(jià)都沒有改變
D、該反應(yīng)中產(chǎn)生了有毒氣體，要進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．下列四組對比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論
A     
呼出的氣體全部都是CO2
B      
O2含量越高，反應(yīng)越劇烈
C   
鐵生銹一定有O2參與
D      
鎂的活動性比鋅強(qiáng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C、t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 稀釋濃硫酸 把水直接加入濃硫酸中，不斷攪拌
B 測定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液
C 軟化硬水 加入肥皂水，攪拌
D 區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨 水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、氧氣用于醫(yī)療急救
C、生石灰與水混合用于速熱食品
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
探究石蠟中含有氫元素
B、
驗(yàn)證X溶液中是否含有Cl-
C、
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D、
驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個條件

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