下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、S+O2=SO2
B、Cu+O2
  △  
.
 
CuO2
C、C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO
D、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、該化學(xué)方程式氧化銅的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
C、碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
常溫下呈液體的化合物
 
 最簡單的有機(jī)物是
 

(2)根據(jù)如表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)2N
 
符號(hào)的意義
 
氧化鐵
(3)如圖是兩種元素在周期表中的信息,請完成下列問題:
①圖中方框的橫線上填的是
 
,
②如圖所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示,則X是( 。
A、單質(zhì)B、化合物
C、混合物D、金屬氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A、Cu→Cu(NO32
B、HCl→FeCl3
C、CaCO3→Ca(OH)2
D、C6H12O6→C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A N2 O2 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭
B CaO CaCO3 加水溶解、過濾
C Fe Zn 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入過量的鐵粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、輪胎爆炸B、干冰升華
C、石蠟融化D、飯菜變餿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧元素和硫元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)在t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
 

(2)t1℃時(shí),將30g a物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所形成的溶液?div id="dbhlthx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%);    此時(shí)若將溫度由t1℃升至t2℃,還應(yīng)再加入a物質(zhì)
 
g,才能變成飽和溶液.
(3)從a、c的飽和溶液中提取a,應(yīng)采用方法是
 
(填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加.請你和小欣同學(xué)一起完成這項(xiàng)探究活動(dòng).
探究一:“魚浮靈”的主要成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉,白色結(jié)晶顆粒,易溶于水并迅速放出氧氣.
【猜想假設(shè)】“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉.
【設(shè)計(jì)方案】如圖1
 實(shí)驗(yàn)主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在集氣瓶中加入少量
 
(黑色固體),在儀器a中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液;打開儀器a的活塞,放出適量溶液后,在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條


 

 

“魚浮靈”溶于水生成過氧化氫
關(guān)閉儀器a,在儀器b中加入
 
,打開活塞,放出適量溶液后,在導(dǎo)管口放一燃著的木條
生成大量無色氣泡,木條熄滅“魚浮靈”溶于水生成碳酸鈉
【結(jié)果分析】主要成分是過碳酸鈉.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:X+H2O═Na2CO3+H2O2,推出過碳酸鈉的化學(xué)式x為
 

【實(shí)驗(yàn)反思】(1)儀器a和b的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)①中的化學(xué)方程式為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)②不嚴(yán)密,應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)
 
;
(4)“魚浮靈”的保存方法是
 

為了儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上采用醇析出將其轉(zhuǎn)化成固態(tài)的過碳酸鈉晶體.
探究二:工業(yè)上使用的過碳酸鈉晶體(xNa2CO3?yH2O2)的組成
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】稱取若干份質(zhì)量為7.85克過碳酸鈉晶體備用.
方案一:先測出生成的氧氣的質(zhì)量,求過氧化氫的質(zhì)量
取一份過碳酸鈉晶體溶于水,和二氧化錳固體按照如圖2(方法一)裝置進(jìn)行裝配.在將水溶液滴入試劑瓶前先稱量整個(gè)裝置和試劑的總質(zhì)量為m1,然后充分反應(yīng),再稱量整個(gè)裝置和試劑的總質(zhì)量為m2,生成的氧氣的質(zhì)量為
 
,該實(shí)驗(yàn)中使用堿石灰(NaOH和CaO的混合物)的作用是
 

取一份過碳酸鈉晶體溶于水,和二氧化錳固體按照如圖2(方法二)裝置進(jìn)行裝配,測量生成氧氣的體積,進(jìn)行計(jì)算得出結(jié)果.充分反應(yīng)后,在量筒讀數(shù)前,要調(diào)整
 
,再讀出體積.要想得到氧氣質(zhì)量,還需要的數(shù)據(jù)是
 

方案二:通過測定碳酸鹽沉淀的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉的質(zhì)量.
取一份過碳酸鈉晶體溶于水,向所得溶液中滴加過量的CaCl2溶液,過濾、洗滌、烘干,得到白色沉淀,稱量.
(1)滴加的CaCl2溶液要過量的原因是
 
;
(2)洗滌沉淀的目的是
 

(3)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是
 
,則表示已經(jīng)洗凈.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】實(shí)驗(yàn)測得碳酸鈣質(zhì)量為5克,請通過計(jì)算得出過碳酸鈉晶體(xNa2CO3?yH202)的化學(xué)式.
【實(shí)驗(yàn)反思】若CaCO3沉淀過濾后不洗滌,則x:y的值將
 
  (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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