在密閉容器中,7.2g碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng),生成的氣體質(zhì)量不可能是

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A.16.8g
B.44g
C.17.8g
D.26.4g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京市為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中公交車使用的天然氣主要成分是
 
,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)圖2是2008年北京國際汽車展中,我國自行研制的氫動(dòng)力概念跑車.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及,原因是
 
(答一點(diǎn)即可).
(3)為了普及氫動(dòng)力汽車,科學(xué)家仍在不懈努力.據(jù)英國《新科學(xué)家》雜志報(bào)道,以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置,裝置中制氫氣的原理是:硼(B)和水蒸氣在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(主要成分以C8H18表示)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.在密閉容器中,將乙醇置于氧氣中燃燒,若生成物均為化合物,測(cè)得反應(yīng)前后部分物質(zhì)的質(zhì)量如右表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物Y中各組成元素的質(zhì)量比為
 

物質(zhì) 乙醇 氧氣 X Y
反應(yīng)前質(zhì)量/g 30 40 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 7 0 22 14
通?扇嘉镏刑荚刭|(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,燃燒產(chǎn)生的CO越多,則相同條件下,乙醇和汽油分別燃燒時(shí),產(chǎn)生CO較多的是
 
;為了減少乙醇汽油燃燒產(chǎn)生的CO,應(yīng)采取的措施是
 
(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京市為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,在燃料的使用管理等方面采取了一些有效措施,如使用天然氣、氫動(dòng)力、乙醇汽油等作為燃料.根據(jù)下列信息回答問題:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 X Y
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 30 48 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 7 0 44 m
(1)汽車使用氫動(dòng)力的優(yōu)點(diǎn)有
 
(至少答兩點(diǎn));
(2)以色列科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種車用制氫裝置,其制取氫氣的原理是:硼(B)與水蒸氣在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼(B(OH)3]和氫氣,其反應(yīng)方程式為:
 

(3)在5.6g混有少量鎂粉的鐵粉中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為( 。
A.大于0.2g    B.等于0.2g    C.小于0.2g
(4)在密閉容器中,將乙醇(C2H5OH)放人氧氣中燃燒,若生成物均為化合物,測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物Y反應(yīng)后的質(zhì)量m為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年青奧會(huì)將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中公交車使用的天然氣主要成分是
 
,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)圖2是2011年上海國際汽車展中,我國自行研制的氫動(dòng)力概念跑車.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及,原因是
 
(答一點(diǎn)即可).
物質(zhì) 乙醇 氧氣 CO2 Y
反應(yīng)前質(zhì)量/g 30 40 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 7 0 22 14
(3)車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(主要成分以C8H18表示)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.在密閉容器中,將乙醇置于氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物Y,測(cè)得反應(yīng)前后部分物質(zhì)的質(zhì)量如右表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物Y中各組成元素的質(zhì)量比為
 
.通?扇嘉镏刑荚刭|(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,燃燒產(chǎn)生的CO越多,則相同條件下,乙醇和汽油分別燃燒時(shí),產(chǎn)生CO較多的是
 
;為了減少乙醇汽油燃燒產(chǎn)生的CO,應(yīng)采取的措施是
 
(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素.他們?nèi)?0克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到孔雀石分解過程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰僭O(shè):孔雀石中的雜質(zhì)不反應(yīng),生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在此過程中他們測(cè)定了五次,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定次數(shù) 生成沉淀的質(zhì)量(g) 生成水的質(zhì)量(g)
1 5 0.9
2 10 1.8
3 X 2.7
4 20 3.6
5 20 3.6

請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)組成孔雀石的元素有
 

(2)表中“X”的值為
 
g.
(3)實(shí)驗(yàn)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克(寫出計(jì)算過程)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知“同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含分子數(shù)目都相同.”現(xiàn)有一定體積的氫氣、氧氣和氯氣的混合氣體,在密閉容器中點(diǎn)火充分反應(yīng)后,三種物質(zhì)均無剩余,則氫氣、氧氣、氯氣的體積比符合題意的是( 。

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