【題目】物質(zhì)在空氣里發(fā)生燃燒與緩慢氧化的共同點(diǎn)是 ( )

①都產(chǎn)生熱量 ②都發(fā)光 ③都屬于氧化反應(yīng) ④都很激烈 ⑤都與氧接觸 ⑥溫度都達(dá)到著火點(diǎn)

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

【答案】C

【解析】

物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點(diǎn)是都是與氧發(fā)生的氧化反應(yīng)，并且會(huì)都放出熱量，生成氣體、達(dá)到著火點(diǎn)、發(fā)光都與該共同點(diǎn)無(wú)關(guān)。故本題選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 礦石粉碎 B. 酒精燃燒 C. 冰雪融化 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度（如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題） ①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)（填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例） ①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
②碳酸分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)氧氣用途的敘述：①液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的助燃劑；②氧氣在煉鋼中作氧化劑；③氧氣在醫(yī)療、登山、潛水和航空中供給呼吸；④用氧氣和乙炔制成氧炔焰，焊接金屬。其中正確的是 （ ）

A. ③和④ B. ①和② C. ①③和④ D. ①②③和④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的

B. 二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

C. 二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 二氧化碳是由碳原子和氧分子混合而成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寒假伊始，春節(jié)臨近，街頭各種煙花鞭炮銷售點(diǎn)場(chǎng)面火爆，但根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，燃放煙花鞭炮產(chǎn)生大量粉塵和刺激性氣味的有害氣體，對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染，燃放鞭炮對(duì)空氣造成污染是因?yàn)楸夼谥惺褂玫暮诨鹚�，黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學(xué)式是（ ）
A.N2
B.NO2
C.NO
D.N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)書寫正確的是（ ）

A. 氧化鎂 MgO2 B. 氧化鐵 Fe3O4 C. 水銀 Ag D. 二氧化硫 SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：① ， ②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇用的發(fā)生裝置是（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈．
（3）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，（填“正放”或“倒放”）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X2+的離子核外有28個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為

A. 35 B. 37 C. 65 D. 28

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