Question

8．A、B、C、D是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的四個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：①反應(yīng)條件都是點燃，②都是氧化反應(yīng)，③反應(yīng)都放出大量熱，…（只答三點即可），它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：鐵和氧氣反應(yīng)的生成物是固體，其它是氣體．
（2）C進行實驗時，瓶底放少量水的原因吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）寫出上述四個個實驗中有“火星四射”的那個反應(yīng)的符號表達式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

Answer 1

分析 （1）總結(jié)硫、磷、鐵和氧氣反應(yīng)的共同點，可從反應(yīng)類型、放熱、反應(yīng)條件、生成物等方面分析解答；
（2）根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒進行考慮；
（3）根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答．

解答 解：（1）碳、硫、蠟燭、鐵和氧氣反應(yīng)有許多共同的特點，例如反應(yīng)類型方面、是否放熱方面、反應(yīng)條件方面等，如：都是化合反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)；反應(yīng)都放出大量熱；反應(yīng)條件都是點燃等；其中鐵和氧氣反應(yīng)的生成物是固體，其它是氣體；
（2）硫在氧氣中燃燒生成有毒的二氧化硫，二氧化硫能溶于水且與水反應(yīng)，為了防止二氧化硫污染空氣，可在瓶底預(yù)先放少量水進行吸收；
（3）鐵在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
故答案為：
（1）①反應(yīng)條件都是點燃；②都是氧化反應(yīng)；③反應(yīng)都放出大量熱（合理均可）；鐵和氧氣反應(yīng)的生成物是固體，其它是氣體；
（2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；
（3）3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

點評 總結(jié)、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，明確反應(yīng)原理、現(xiàn)象等才能進行對比，找出相同點，二氧化硫有毒，可用水或堿溶液吸收．