【題目】為完成以下實驗內容,涉及的實驗操作合理的是( )
選項 | 實驗內容 | 實驗操作 |
A | 稀釋濃硫酸 | 先往燒杯中倒?jié)饬蛩,后加蒸餾水 |
B | 用KMnO4制氧氣 | 先熄滅酒精燈,后從水中移出導管 |
C | 除去H2中的HCl雜質 | 先通過濃硫酸,后通過飽和NaHCO3溶液 |
D | 用CO還原Fe2O3 | 先通CO一段時間,后加熱Fe2O3 |
A. AB. BC. CD. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活息息相關。
(1)保持水的化學性質的最小粒子的符號是________。
(2)生活中可以用________區(qū)別硬水和軟水。
(3)自來水廠常用高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒,鐵元素的化合價為________。
(4)H2O和H2O2化學性質不同是因為___________________________________。
(5)要測定水樣酸堿度,可用 ________。
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【題目】除去下列物質中的雜質,除雜方法正確的是( 。
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | Fe | Zn | 加入過量稀硫酸,過濾 |
B | NaCl | KNO3 | 溶解、降溫結晶、過濾 |
C | CO | O2 | 通過灼熱的銅網 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉,過濾 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下:
物 質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 8 | 2 | 22 | 1 |
反應后質量/g | X | 2 | 3 | 19 |
(1)這一反應類型是____
(2)反應;X=_____g.
(3)由表中數據分析可知,B可能沒有參加反應,也可能是該反應的_____劑.
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【題目】向含有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡生成,則濾出的固體中一定含有( 。
A. 銀、銅、鎂
B. 銅、鎂、鋅
C. 銀、銅、鋅
D. 銀、鎂、鋅
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【題目】做中和反應實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產生。小偉提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗后確認藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現有白色粉末狀物質。我認為是氫氧化鈉溶液變質了。
(1)氫氧化鈉溶液變質的原因是(用方程式表示)_____。
(2)小偉為檢驗氫氧化鈉溶液是否完全變質,取少量該溶液,加入過量的_____溶液,觀察到產生白色沉淀,寫出該反應的化學方程式_____。過濾,向濾液中滴入無色酚酞,觀察到_____,說明該溶液部分變質。
(3)氫氧化鈉溶液部分變質后,除去其中雜質所用的試劑為_____。
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【題目】下列對實驗現象的描述,錯誤的是( )
A. 將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色
B. 將人體呼出的氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色固體
D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體
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【題目】水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關問題
(1)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:_____
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是_____(填序號)
①過濾 ②殺菌消毒 ③沉淀 ④煮沸、蒸餾
(3)下列物質是溶液的為_____(填序號)
①汽油和水 ②碘酒 ③植物油和洗滌劑 ④冰水混合物
(4)電解一定量的水、當某一電極上產生5mL氣體時、另一電極產生的氣體體積是_____.
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質。A為應用最廣泛的金屬,B的溶液呈藍色,與C反應生成藍色沉淀和廚房中的調味劑。藍色沉淀可溶于D生成B物質;E為光合作用的原料,且能與C反應。請回答下列問題:
(1)B的化學式 ___
(2)A與B反應的現象________,該反應屬于_______反應(填基本反應類型)。
(3)藍色沉淀溶于D的方程式:___________
(4)C與E反應的方程式:______________,反應后所得溶液中可能存在的物質是__________(填化學式),若要進一步證明可能存在的物質是否存在,可取少量所得溶液于試管中,依次加入試劑_____(填字母序號)
A 氯化鈣溶液 酚酞試液 B 氫氧化鈣溶液 硫酸銅溶液
C 稀鹽酸 酚酞試液 D 硝酸鋇溶液 硫酸銅溶液
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