【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色
B. 將人體呼出的氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色固體
D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)量高錳酸鉀溶于水的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
A、將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色,選項(xiàng)A正確。
B、人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,將人體呼出的氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,選項(xiàng)B正確。
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,選項(xiàng)C不正確。
D、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體,選項(xiàng)D正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的變化
我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,這里三面環(huán)海,海洋蘊(yùn)含著豐富的資源,以下是人們從海洋中獲取某些物質(zhì)的方法:
①膜法淡化海水獲得淡水; ②蒸餾法從海水中提取淡水;③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法曬得粗鹽;④開采出原油并進(jìn)行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品;⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽;⑥向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂;⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰。
(1)請(qǐng)從物質(zhì)變化的角度對(duì)上述方法進(jìn)行分類:一類是________(填寫序號(hào)),另一類是________(填寫序號(hào)),你的分類依據(jù)是________。
(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是________,原理都是依據(jù)________不同將混合物中的各成分分離。
(3)在②蒸餾法淡化海水時(shí)水的三態(tài)變化過(guò)程首先是由________態(tài)變?yōu)?/span>________態(tài)的蒸發(fā)過(guò)程,然后是由________態(tài)變?yōu)?/span>________態(tài)的冷凝過(guò)程,這與自然界中________循環(huán)的原理類似。請(qǐng)描述蒸餾法淡化海水的微觀過(guò)程________。
(4)在③海水曬鹽的過(guò)程中,鈉離子、氯離子、水分子三種微粒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:首先在海水中這三種微粒處于________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“自由”或“在固定位置振動(dòng)”,下同),在曬鹽過(guò)程中,________(填微粒名稱)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中去,另兩種粒子結(jié)合后處于________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以晶體的形式析出,跟該結(jié)晶微觀過(guò)程正好相反的一個(gè)物理變化是________。
(5)在⑤粗鹽精制的操作中為除去過(guò)量的碳酸鈉、氫氧化鈉,需要添加適量的稀鹽酸,請(qǐng)寫出稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)中,有效作用的粒子有________。
(6)貝殼制得的生石灰可用來(lái)做干燥劑,日常生活中常見的干燥劑除了生石灰干燥劑外,還有一種硅膠干燥劑,硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能夠吸收水分,并將水分保留住。根據(jù)提供的信息分析他們的干燥原理是否相同?________,理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A 水樣呈黃色,有異味
B 水樣渾濁,有固體小顆粒
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_____。
(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)。
(4)將自來(lái)水蒸餾得到純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是_____(填字母)
A 粉筆灰 B 硫酸銅 C 蔗糖 D 食用油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,涉及的實(shí)驗(yàn)操作合理的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 稀釋濃硫酸 | 先往燒杯中倒?jié)饬蛩,后加蒸餾水 |
B | 用KMnO4制氧氣 | 先熄滅酒精燈,后從水中移出導(dǎo)管 |
C | 除去H2中的HCl雜質(zhì) | 先通過(guò)濃硫酸,后通過(guò)飽和NaHCO3溶液 |
D | 用CO還原Fe2O3 | 先通CO一段時(shí)間,后加熱Fe2O3 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,合理的是_____。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去氫氧化鈉中的氫氧化鈣 | 加入過(guò)量的純堿溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
B | 除去氧化銅中的碳粉 | 隔絕空氣,將混合物加強(qiáng)熱 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 取樣后,分別加入肥皂水,振蕩 |
D | 除去氯化鈣溶液中的鹽酸 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年央視3-15晚會(huì)曝光了“電子煙”的危害。抽樣產(chǎn)品產(chǎn)生的煙霧中,甲醛含量是我國(guó)居室內(nèi)空氣中甲醛最高容許濃度的數(shù)十倍甚至上百倍。
(1)除吸煙外,請(qǐng)舉例說(shuō)明你身邊發(fā)生過(guò)哪些污染空氣的現(xiàn)象_________(寫出一種即可)。
(2)從燃燒的條件思考,為什么隨意丟棄未熄滅的煙頭,有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)_________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海藻酸鈉是一種常見的食品添加劑,化學(xué)式為(C6H7NaO6)n,其中N數(shù)值大于100,下列關(guān)于海藻酸鈉的說(shuō)法正確是
A. 海藻酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是198
B. 海藻酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:1
C. 海藻酸鈉含有6n個(gè)碳原子
D. 海藻酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中流傳著一些謠言,只要我們用科學(xué)知識(shí)分析、驗(yàn)證,謠言 便不攻自破。
(1)謠言一:水變成汽油。依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后____種類 不變,所以水不可能變汽油。
(2)謠言二:塑料做成“大米”。大米富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____,而塑料是一種_____(填“合成”或“天然”)材料。
(3)謠言三:用棉花代替肉松制成“肉松餅”。點(diǎn)燃棉花時(shí)聞到燒紙的氣味, 點(diǎn)燃肉松時(shí)聞到____的氣味。
(4)謠言四:水煮蛋的蛋黃變綠了會(huì)致癌。真相:蛋黃中灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵(FeS),對(duì)人體無(wú)害且不影響雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。硫化亞鐵中硫元素的化 合價(jià)是_____價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)計(jì)劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來(lái)制作獎(jiǎng)牌,現(xiàn)已收集到30kg黃金、4.1t白銀和2.7t銅。
(1)下列性質(zhì)中,與金、銀、銅可用于制作獎(jiǎng)牌無(wú)關(guān)的是_______(填字母序號(hào))。
A 有金屬光澤 B 導(dǎo)電性好 C 化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定
(2)用酸浸泡可將廢舊電子設(shè)備中的鋁、鐵等金屬除去,過(guò)濾可得到金、銀、銅。請(qǐng)從金屬活動(dòng)性順序的角度解釋原因:_________。
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