物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量∕g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應后質(zhì)量∕g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
分析 化學反應的實質(zhì)就是原子的重新組合,因此在化學變化中原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目都沒有發(fā)生變化,因此元素的種類、每一種元素的質(zhì)量都不發(fā)生變化,因此一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律.
解答 解:(1)由于在化學變化中,原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目不發(fā)生變化,由于原子種類不變因此元素種類不變,由于原子數(shù)目和原子質(zhì)量不變因此元素的質(zhì)量也不發(fā)生變化,故答案為:①③④⑥;
(2)由于二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素,因此生成物中也一定含有碳、氫、氧元素,而氧氣中含有氧元素,因此淀粉中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,故答案為:碳、氫;
(3)由于A的質(zhì)量增加了14.9g,說明A是生成物,B的質(zhì)量減少了24.5g,說明B是反應物,而C的質(zhì)量增加了9.6g,說明C也是生成物,而減少的B的質(zhì)量正好等于A和C增加的質(zhì)量之和,說明D的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,有可能是催化劑,故答案為:8,催化劑,分解,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點評 本題難度不是很大,主要考查了質(zhì)量守恒定律及對質(zhì)量守恒定律的微觀解釋,從而培養(yǎng)學生的理解能力和應用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、Na2SO4、BaCl2 | B. | C、CuO、Fe | ||
C. | Na2CO3、K2CO3、NaC1 | D. | BaCl2、Ba(NO3)2、Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將煤粉制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積 | |
B. | 食物的腐爛、動植物的呼吸,金屬的生銹都屬于緩慢氧化 | |
C. | 乙醇是一種很好的燃料,是可再生能源;氫氣是未來世界最理想的能源 | |
D. | 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲表面覆蓋著銅 | B. | 鐵置換了硫酸銅溶液中的單質(zhì)銅 | ||
C. | 反應后有硫酸亞鐵生成 | D. | 鐵絲表面覆蓋著一層紅色的物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開燈查找漏油部位 | B. | 讓車內(nèi)所有的人集中到車廂后部 | ||
C. | 灑水降溫溶解汽油蒸氣 | D. | 打開所有車窗,嚴禁煙火,疏散乘客 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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