某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:

(1)方案一:選用鎂粉為試劑.

往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到________時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是________________,從而得到氯化鎂固體.

(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑

向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到________時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是________

(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量是否相同?________,理由是________

(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是________(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是________

答案:
解析:

  (1)加入鎂粉不再產生氣泡,過濾,蒸發(fā)結晶;

  (2)白色沉淀不再增加,過濾后取濾渣加適量鹽酸溶解,然后蒸發(fā)結晶;

  (3)不同,因為在方案一中鎂與鹽酸反應會生成部分氯化鎂,所以方案一比方案二中得到的氯化鎂多一些;

  (4)MgO(或Mg(OH)2或MgCO3等),MgO+2HCl=MgCl2+H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到
加入鎂粉不再產生氣泡
時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是
過濾
蒸發(fā)結晶
,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到
白色沉淀不再增加
時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是
過濾后取濾渣加適量鹽酸溶解,然后蒸發(fā)結晶

(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量是否相同?
不同
,理由是
因為在方案一中鎂與鹽酸反應會生成部分氯化鎂,所以方案一比方案二中得到的氯化鎂多一些

(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是
MgO
(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是
MgO+2HCl=MgCl2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2005-2006學年江蘇省南通市九年級(上)月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2006年江蘇省南通市九年級月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2006年江蘇省泰州市泰興市洋思中學九年級化學實驗與探究專項練習試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

某工廠的廢水中只含氯化鎂和少量鹽酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到______時,說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是______和______,從而得到氯化鎂固體.
(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到______時,停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進行的操作應該是______
(3)比較以上兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量是否相同?______,理由是______.
(4)繼續(xù)探究:請你設計新的方案,要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑,那么你想選用的試劑是______(填化學式)發(fā)生的化學反應方程式是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案