如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 g;
(3)將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是 .
固體溶解度曲線及其作用;飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系. | |
專題: | 溶液、濁液與溶解度. |
分析: | (1)根據(jù)溶解度曲線可知t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等進行解答; (2)根據(jù)溶解度曲線可知t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度進行解答; (3)根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答; (4)根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進行解答. |
解答: | 解:(1)溶解度曲線可知t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;故填:t1; (2)由溶解度曲線可知t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為30g;故填:30; (3)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減;故填:減; (4)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的方法是加入乙物質(zhì)、蒸發(fā)水分、降低溫度.故填:降低溫度. |
點評: | 本題難度不是很大,會根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義及溶解度隨溫度變化的情況解決相關(guān)的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某市5月26日的空氣質(zhì)量日報如下:
項目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列各項對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是( 。
| A. | 露天焚燒垃圾 | B. | 用煤做燃料 | C. | 用氫氣做燃料 | D. | 用灑水車灑水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列說法中正確的是( )
| A. | 秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成 |
| B. | 一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成 |
| C. | 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6 |
| D. | 秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學用語填空:
(1)2個氖原子 ;
(2)硫酸亞鐵溶液中的陽離子 ;
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子的核外電子數(shù)為 ;
(4)地殼中含量最高的金屬元素 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應(yīng),請計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g).
(2)將(1)的結(jié)果標在圖中;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( )
| A. | 因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同 |
| B. | 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H |
| C. | 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件 |
| D. | 因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法能達到目的的是
A.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣
C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
D.用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿
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