【題目】茉莉花是福州的市花。

1)歌詞好一朵茉莉花,滿園花草,香也香不過(guò)它。用微粒觀點(diǎn)解釋其花香溢滿園的原因:______ 。

2)茉莉花適宜種植在pH≈6的土壤中。請(qǐng)將測(cè)定土壤酸堿度的方法補(bǔ)充完整:取少量土壤浸出液裝入燒杯中,______,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)。

35月花期勤施肥。磷酸二氫鉀(KH2PO4)為白色粉末,置于空氣中易潮解;25℃時(shí)溶解度為25.0g。

①磷酸二氫鉀屬于______填化肥種類)。

②下列配制100g10%磷酸二氫鉀溶液過(guò)程中,錯(cuò)誤的操作有______(填標(biāo)號(hào))。

③改正上述錯(cuò)誤后,某同學(xué)提出可調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>BACD,同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為該建議合理,理由是______。

25℃時(shí),將10%的磷酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液,需要加入磷酸二氫鉀的質(zhì)量為______g。

【答案】分子在不停運(yùn)動(dòng) 將浸出液滴在pH試紙上 復(fù)合肥 A B 稍后稱量磷酸二氫鉀可減少其潮解吸水,減小實(shí)驗(yàn)誤差(表達(dá)合理即可) 12.5

【解析】

1)花香溢滿園,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香。歌詞“好一朵茉莉花,滿園花草,香也香不過(guò)它”。用微粒觀點(diǎn)解釋其“花香溢滿園”的原因:分子在不停運(yùn)動(dòng);

2)茉莉花適宜種植在pH6的土壤中。測(cè)定土壤酸堿度的方法是:取少量土壤浸出液裝入燒杯中,將浸出液滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù);

3)①磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素,含有兩種營(yíng)養(yǎng)元素的化肥屬于復(fù)合肥,磷酸二氫鉀屬于復(fù)合肥;

A 磷酸二氫鉀(KH2PO4)為白色粉末,置于空氣中易潮解,磷酸二氫鉀不能露置于空氣中稱量,故A錯(cuò)誤;

B 配制100g10%磷酸二氫鉀溶液所需水的體積為90 mL,不需100mL,故B錯(cuò)誤;

C 磷酸二氫鉀放在燒杯中溶解,并用玻璃棒不斷攪拌,故C正確;

D將配好的磷酸二氫鉀溶液裝瓶并貼上標(biāo)簽,故D正確。故選AB;

③改正上述錯(cuò)誤后,某同學(xué)提出可調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>BACD,同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為該建議合理,理由是稍后稱量磷酸二氫鉀可減少其潮解吸水,減小實(shí)驗(yàn)誤差(表達(dá)合理即可);

425℃時(shí),磷酸二氫鉀溶解度為25g,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=25℃時(shí),磷酸二氫鉀飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,設(shè):25℃時(shí),將10%的磷酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液,需要加入磷酸二氫鉀的質(zhì)量為x,則有:x=12.5g 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):

1A 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水;B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;C 農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤;D 由不同種元素組成的物質(zhì)是一定是化合物;E全棉棉線燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛氣味;F 不飽和溶液變成飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變,其中正確的是_____

2)請(qǐng)從下列A,B兩題中任選一個(gè)作答

A-測(cè)溶液的PH

B--酸堿中和反應(yīng)

1)先取少量待測(cè)液于________中(從所提供的儀器中選擇合適序號(hào))

2 取待測(cè)液時(shí)用_________蘸取,滴在PH試紙上;

3)待測(cè)液滴在PH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=12,則該溶液呈_______性。

1)先向氫氧化鈉溶液中加入2-3滴無(wú)色酚酞,再用_______滴入稀鹽酸;(從所提供的儀器中選擇合適序號(hào))

2)為了使酸和堿充分反應(yīng)應(yīng)該_____ (填操作方法)

3)中和反應(yīng)生成鹽和______(填化學(xué)式)

可供選擇儀器:A 漏斗 B試管 C量筒 D蒸發(fā)皿 E膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:甲_____乙(填“>”“<”或“=”)

2)當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時(shí),可采用_____的方法提純甲。

3t2℃時(shí),將150g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A→I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無(wú)色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____;F_____。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________,基本反應(yīng)類型為_____。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,將針筒內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中并振蕩

1)敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因________

2)寫出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究高錳酸鉀的性質(zhì)

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______ 。為防止試管破裂,實(shí)驗(yàn)中采取的安全措施是______(寫一點(diǎn))。

2)維生素C能使紫色高錳酸鉀溶液褪色。常溫下,利用如圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對(duì)多少,要得出正確結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要進(jìn)行控制的條件有______(填標(biāo)號(hào))。

A 燒杯中溶液的體積和濃度

B 膠頭滴管每次吸取果汁的體積

C 兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

3)酸性KMnO4(相對(duì)分子質(zhì)量為158)溶液可以測(cè)定居室內(nèi)甲醛(CH2O)的含量是否超標(biāo)(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn):成人允許的最高濃度為0.1mg/m3)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①檢查如圖裝置氣密性良好。

②關(guān)閉止水夾______(填“a”“b”,下同),打開(kāi)______,用注射器抽取新裝修的室內(nèi)空氣;接著關(guān)閉止水夾______,打開(kāi) ______,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中。重復(fù)上述操作,至抽取到空氣樣品0.5m3與溶液中的高錳酸鉀恰好完全反應(yīng)。

③根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:該居室內(nèi)空氣中含甲醛的濃度,寫出計(jì)算過(guò)程。

(反應(yīng)原理為4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 == 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5CO2 + 11H2O。)

由此判斷該居室內(nèi)甲醛含量______(填沒(méi)有)超標(biāo)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖分別回到問(wèn)題

1)如圖 I,已知: SO2 氣體是空氣的污染物之一,和 CO2 性質(zhì)相似。如圖所示,水槽中盛有紫色石蕊試液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,試管內(nèi)液體都變成紅色。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以得出 SO2 氣體一條物理性質(zhì)____。寫出SO2 與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___SO2 氣體也能使澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

2)如圖 II,向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入 NaOH 溶液,測(cè)得燒杯中溶液的 pH 變化如圖所示。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____C 點(diǎn)處溶液中存在的離子有___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中丁的用途之一是作建筑材料,乙是氧化物,常溫下是氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

1)乙的化學(xué)式為_________________。

2)乙在常溫下可與__________反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙(填物質(zhì)所屬類別)。

3)在日常生活中,戊的用途是___________(寫一點(diǎn)即可)。

4)關(guān)于甲以及甲丙的反應(yīng),有如下說(shuō)法,其中正確的是________。

A 甲可能是金屬 B 甲可能具有可燃性

C 丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng) D 丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)

5)若甲是黑色固體,則甲乙的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化如右圖,下列分析不正確的是(

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)最多能收集到(abg氧氣

B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應(yīng)過(guò)程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D. 0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的質(zhì)量不斷增多

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