檢驗(yàn)?zāi)碂o色液體是否是鹽酸或氯化物的溶液,取樣后滴加
 
溶液和稀硝酸,若無色液體是鹽酸或氯化物的溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(以鹽酸為例)
 
,實(shí)驗(yàn)中,為什么要加入稀硝酸?
 
考點(diǎn):證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:檢驗(yàn)氯離子,通常的檢驗(yàn)方法是使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:鹽酸或可溶性氯化物中含有氯離子,檢驗(yàn)氯離子,通常的檢驗(yàn)方法是使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液,若生成白色沉淀,說明含氯離子.鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,加入稀硝酸的目的是為了避免碳酸根離子的干擾.
故填:硝酸銀;生成白色沉淀;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;證明生成白色沉淀為AgCl而不是Ag2CO3
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握氯離子的檢驗(yàn)方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們喜歡的油炸食品含有一種叫“丙烯醛”(化學(xué)式C3H4O)的有毒物質(zhì).下列有關(guān)丙烯醛的說法正確的是( 。
A、丙烯醛中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為3:4:1
B、它的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氫分子
C、它是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的
D、它的相對分子質(zhì)量為56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凡是飽和溶液在降溫析晶體后,溶液的濃度都會(huì)發(fā)生改變
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組如圖模擬教材的煉鐵實(shí)驗(yàn)再將所得的黑色固體物質(zhì)與足量的稀硫酸反應(yīng)發(fā)現(xiàn)黑色粉末溶解但是始“無氣泡生成”
(1)鐵元素的常見價(jià)態(tài)有
 
、
 
.將Fe3O4表示為兩種氧化物的結(jié)合形式
 

(2)根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:①
 
 
 

(3)圖中裝置有明顯缺陷,從環(huán)保角度考慮,應(yīng)采取的措施是
 
;從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,應(yīng)在裝置A、B之間增加一個(gè)安全瓶,可有效防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一定量的碳酸鈉與氯化鈣的混合物于燒杯中,加入足量的水,直到不能再溶解為止.再向其中逐滴滴入10%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)殘留固體與加入稀鹽酸的關(guān)系如圖所示(橫坐標(biāo)表示加入稀鹽酸的克數(shù),縱坐標(biāo)表示殘留固體的克數(shù)).試計(jì)算原混合物中碳酸鈉與氯化鈣的質(zhì)量各為多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小萍同學(xué)為了研究在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問題.她取10g氯酸鉀樣品與2g二氧化錳混合加熱,在不同時(shí)刻測定數(shù)據(jù),記錄如下表:
 加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
 剩余固體質(zhì)量/g 10.00- 8.16-
 生成氧氣的質(zhì)量/g- 3.50 m 3.84
請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)加熱t(yī)2時(shí)間后,氯酸鉀是否已經(jīng)反應(yīng)完全?
 
;(填“是”或“否”)
(3)m值=
 
;
(4)求該氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳是一種重要的化合物,也是自然界的重要物質(zhì)之一.根據(jù)要求,寫出化學(xué)方程式:
(1)有二氧化碳生成的置換反應(yīng):
 

(2)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):
 

(3)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸鋅在醫(yī)療上可用作收斂劑,現(xiàn)有稀硫酸,請你根據(jù)酸的性質(zhì),采用四種不同方法制取硫酸鋅(用化學(xué)方程式表示)
(1)
 
,(2)
 
,(3)
 
,(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如白磷和紅磷.下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( 。
A、一氧化碳和二氧化碳
B、金剛石和石墨
C、冰和干冰
D、氧氣和液氧

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