空氣中含量較多且性質不活潑的氣體是( 。

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣


【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù).

【專題】空氣與水.

【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;氮氣的化學性質不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.

【解答】解:A、氧氣大約占21%,但是氧氣的化學性質比較活潑,故選項錯誤;

B、氮氣大約占78%,氮氣的化學性質不活潑,氮氣充入食品包裝袋內可以防腐,故選項正確;

C、二氧化碳大約占0.03%,含量比較少,故選項錯誤;

D、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%,含量比較少,故選項錯誤;

故選B

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和性質,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于化學變化的是(     )

A.膽礬研碎 B.汽油揮發(fā)

C.蠟燭燃燒 D.蒸餾海水得淡水

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科目:初中化學 來源: 題型:


用下列物質的字母序號填空:

A.鎂     B.氧氣    C.氮氣     D.紅磷      E.一氧化碳   F.大理石

(1)用于急救病人的是       ;         (2)可制作照明彈的是       ;

(3)充入食品包裝袋內的是       ;      (4)可制用作煙幕彈的是      

(5)實驗室制CO2的原料是       ;      (6)煤氣的主要成分是     

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科目:初中化學 來源: 題型:


推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是(     )

A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加

B.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質

C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.氧氣和水都是由分子構成的,則物質都是由分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學研究的核心內容是(  )

A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象

B.物質的組成、結構、性質和變化

C.生命有機體的形成及功能

D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目:初中化學 來源: 題型:


核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是( 。

A.分子 B.原子 C.陽離子   D.陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下列各粒子結構示意圖,判斷

(1)屬于原子的是  

(2)屬于陽離子的是  

(3)屬于陰離子的是  

(4)達到穩(wěn)定結構的是  

(5)寫出A代表的元素符號  

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科目:初中化學 來源: 題型:


綜合實驗探究題

實驗室常用下列裝置制取收集氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題

①寫出標號儀器名稱①    

②同學小張用氯酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置     ,(填字母)進行組裝,其化學反應表達式為 

③實驗室制取CO2時,選用的發(fā)生裝置只能選用B,試猜想 CO2的反應物狀態(tài)為  

④CNG是壓縮天然氣的簡稱,主要成分是甲烷,是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于小,實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的方法制取的,請猜想,制取甲烷氣體選擇上述  為發(fā)生裝置,若用F裝置收集時,其操作為先由 灌滿水,再由  口灌氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

(1)水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于          (A:純凈物,B:混合物)。

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                      。

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(      )

  A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(      )

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油

(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中         、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。

(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                     。

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