核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是（　�。�

A．分子 B．原子 C．陽離子   D．陰離子


【考點】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子得到電子形成陰離子，原子失去電子形成陽離子．

【解答】解：在分子、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)，質(zhì)子和核外電子所帶的電量相等，電性相反，分子、原子顯電中性；

陽離子是原子失去電子形成的，故質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，帶正電荷；

陰離子是原子得電子形成的，故質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負電荷．

故選：D．

【點評】本題主要考查了原子與離子之間的轉(zhuǎn)換，要掌握原子與離子的構(gòu)成

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述不正確的是(     )

A．催化劑在化學反應(yīng)中不能增加生成物的質(zhì)量

B．電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比1：2

C．用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

D．點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題：

A               B         C        D            E

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是   ▲   ，標“b”的儀器名稱是   ▲   。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的的符號表達式為    ▲     ，

所選用的發(fā)生裝置是   ▲   （填字母序號，下同），收集裝置是E或   ▲   。當用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是

先    ▲   。

（3）利用右圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進

行的實驗是    ▲   。

A．用高錳酸鉀制氧氣    

B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖III

中選取    ▲   （選填序號）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的。

（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑。

【提出問題】紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？

【提出猜想】甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。

【設(shè)計實驗】

①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中無氣泡冒出后，經(jīng)過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍為0.5g；

⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管。

【問題討論】

a．步驟①中的現(xiàn)象為    ▲   ，步驟③、⑤中帶火星的木條復燃。

b．步驟④中操作A的名稱是    ▲   。若提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為    ▲   ，其中玻璃棒的作用為    ▲   。

c．步驟①和步驟③的操作目的是    ▲   。

d．步驟⑤實驗的目的為    ▲   。

【實驗結(jié)論】：    ▲   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．

（1）甲同學：點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞，觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了   （填化學式）的固體小顆粒的緣故．

（2）乙同學：用木炭替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原

因是  ．

（3）甲同學通過實驗還得到了氮氣的一些性質(zhì)，如   （至少寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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將A．物理性質(zhì)  B．化學性質(zhì)  C．物理變化  D．化學變化 序號填在橫線上

碳酸氫銨是一種白色固體　　，加熱碳酸氫銨時生成氨氣、二氧化碳和水　　；氨氣為無色有刺激性氣味的氣體　　；加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠　　：二氧化碳是一種無色無味的氣體　　，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁　　，鐵易生銹　　，帶火星的木條能在氧氣中燃燒　　．

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下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（　�。�

A．

我是紫紅色固體  B．

我在天然界中硬度最大

C．

我在常溫下是氣體    D．

我會生銹

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下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A．溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物 

B．飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

C．溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì)的溶解性 

D．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量（量取）、溶解等步驟

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H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學式為：C15H28N4O4（其相對分子質(zhì)量為328），回答以下問題：

（1）帕拉米韋是由          種元素組成。

（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為：          。

（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：               。

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