分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答.
解答 解:設(shè)需要6%的氯化鈉溶液的體積為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則1.04g/cm3×x×6%=50g×3% x=24.0cm3(24.0mL).
某同學(xué)試劑配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,結(jié)果偏小;造成所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大;如計(jì)算錯(cuò)誤、稱量中有錯(cuò)誤操作或藥品中含有雜質(zhì)等;計(jì)算錯(cuò)誤:水計(jì)算多了;氯化鈉計(jì)算少了;稱量氯化鈉時(shí)操作錯(cuò)誤,如:用到了游碼且氯化鈉和砝碼放反了;天平未調(diào)零等;用量筒取水時(shí)錯(cuò)誤如:量水時(shí)仰視讀數(shù);其它如氯化鈉中含有雜質(zhì);燒杯中有水等.
故答案為:24.0;用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大(或用托盤天平稱量食鹽時(shí),砝碼和食鹽放反了等).
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,明確溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的因素(可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度 | |
B. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
C. | 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:5 | |
D. | 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,從35℃降溫至10℃時(shí),二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?nbsp; 液氧 稀鹽酸 | B. | 水 氯化鈉 空氣 | ||
C. | 銅 海水 大理石 | D. | C60 酒精 石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣,有無(wú)催化劑對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)中,生成的氫氣和氧氣的密度值比 | |
C. | 高錳酸鉀制氧氣時(shí),固體中Mn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
D. | 雙氧水制氧氣實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | B. | 收集氧氣 | ||
C. | 吸收尾氣一氧化碳,防止污染空氣 | D. | 鑒別化肥氯化銨與硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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