【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)的試劑或方法，其中錯(cuò)誤的是

A．空氣與氧氣 （ 帶火星的木條）

B．木炭與四氧化三鐵（觀察顏色）

C．二氧化碳與氮?dú)?/span>（澄清的石灰水﹚

D．水與過(guò)氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末﹚

【答案】B

【解析】

試題分析∶A．氧氣可使帶火星的木條燃燒。故A正確。B．木炭與四氧化三鐵均是黑色的。故B錯(cuò)誤。C．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。故C正確。D．過(guò)氧化氫溶液可產(chǎn)生氣體。故D正確。

考點(diǎn)∶考查區(qū)別物質(zhì)的試劑或方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：（信息提示：MnO2 不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。）

（1）將軟錳礦粉碎的目的是_____________________。

（2）流程中通入的氣體X是___________（填標(biāo)號(hào)）

A．N2 B．CO2 C．H2

（3）操作Y的名稱叫 ，用到的玻璃儀器有燒杯和 、 。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有 和_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫均有錯(cuò)誤，請(qǐng)你加以改正。

①一個(gè)鈣離子Ca+2 ；②三個(gè)氮分子3N ；

③氯化鎂：MgCl ； ④熟石灰CaO ；

⑤硫酸亞鐵中鐵元素元素的化合價(jià): 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從C，H，O，Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)式回答：

（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ；

（2）用于人工降雨的干冰 ；

（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打 ；

（4）可作溶劑的是 ；

（5）分布在離地面10﹣50km的高空，能吸收紫外線的單質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，靜靜和媽媽一起做晚飯。

（1）靜靜發(fā)現(xiàn)煮飯所用的大米為“富硒大米”，查閱資料后發(fā)現(xiàn)硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能。硒元素在元素周期表中有如下圖所示信息。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A．硒屬于金屬元素

B．硒的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

C．硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

D．富硒食品可以預(yù)防癌癥

（2）炒菜時(shí)靜靜看到鐵鍋底部有炭黑。靜靜家所用的燃料是天然氣，天然氣的主要成分是_______；產(chǎn)生炭黑的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C．石蠟在空氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線。其中鍶元素原子序數(shù)為38，相對(duì)原子質(zhì)量為88，那么鍶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)正確的是

A. 38,88 B. 38,38 C. 38,50 D. 50，38

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】六水合硫酸鎳（NiSO4·6H2O）是一種綠色易溶于水的晶體，是一種重要的工業(yè)原料�？捎珊嚒€~、鐵的電鍍廢渣為原料獲得。主要流程如下：

（1）分離出銅和其他雜質(zhì)的操作是 。

（2）電鍍廢渣中Fe與物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）NiCO3沉淀轉(zhuǎn)化為NiSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對(duì)照比色卡并讀出pH

pH試紙變色

pH 7(填“>”或“<”)

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過(guò)的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問(wèn)題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮?shí)驗(yàn)結(jié)論卻不同呢？

【解決問(wèn)題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進(jìn)一步驗(yàn)證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是 ，于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會(huì)有氣泡產(chǎn)生呢？通過(guò)查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液兩種溶液，測(cè)定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

【回答問(wèn)題】

（1）寫出操作I中玻璃棒的作用： ；

（2）a溶液是 ，選擇該溶液的理由是 ；

（3）金屬銅的質(zhì)量為 g，固體A含有的物質(zhì)是 ，溶液A中所含溶質(zhì)是 。

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