“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氫和順丁烯二酸之間的反應。下列敘述錯誤的是

A．“干水”中的水的組成發(fā)生了變化

B．“干水”中的水能與二氧化碳反應

C．“干水”的應用有利于緩解溫室效應

D．“干水”是氫和順丁烯二酸反應的催化劑

A 【解析】 試題分析：根據(jù)題中的敘述可知，A．“干水”中的水的組成沒有發(fā)生了變化，還是氫氧元素組成的；B．“干水”中的水能與二氧化碳反應，是正確的敘述； C．“干水”的應用有利于緩解溫室效應，是正確的敘述； D．“干水”是氫和順丁烯二酸反應的催化劑，是正確的敘述；故答案選擇A
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相關習題

科目：初中化學 來源：天津市2018屆初三化學中考復習 水的組成 專項練習題 題型：填空題

氫氣燃燒的反應用文字表達式表示為：__。

氫氣＋氧氣水 【解析】氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水，反應的文字表達式為氫氣＋氧氣水；

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科目：初中化學 來源：2018年江蘇省常州市九年級教學情況調研測試 題型：單選題

下列物質與水混合，能形成溶液的是

A. 氫氧化鐵 B. 泥土 C. 汽油 D. 氯化鈉

D 【解析】食鹽可以溶于水中而形成均一穩(wěn)定的混合物，但是氫氧化鐵、泥土和汽油都是難溶于水的物質，故不能形成溶液。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2017-2018學年元調模擬化學試卷 題型：單選題

要除去下列各組物質中的少量雜質，所選試劑和方法正確的是( )

選項

物質

雜質

試劑方法

A

CO2

CO

通入氧氣，點燃

B

CO

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

CuSO4溶液

FeSO4

加入足量的鐵粉，充分反應后過濾

D

MnO2

炭粉

在空氣中充分灼燒

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，氣體的量不易控制，易引入新的氣體雜質，錯誤。B、氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應生成氧化銅，CO能與氧化銅反應生成二氧化碳和銅，能除去雜質但引入新的雜質二氧化碳，并將原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；C、CuSO4溶液能與足量的鐵粉反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應后過濾，將原物質除去，不符合除雜原則，...

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科目：初中化學 來源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下圖回答問題：

(1)儀器A的名稱是____________，儀器B的名稱是____________。

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的_________(填序號)反應的化學方程式_________________________。

(3)實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的____________(填序號)，反應的化學方程式________________________；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體：_________。

試管 長頸漏斗 ACDH 2KClO32KCl+3O2↑ ABEF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿 【解析】（1）儀器A的名稱是試管；儀器B的名稱是長頸漏斗； （2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置選A、C、D；氧氣不易溶于水，所以收集方法選排水法，收集...

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科目：初中化學 來源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學試卷 題型：單選題

實驗室里將白磷放在水里保存，據(jù)此對白磷性質作出如下推測，不準確的是

A. 它易與氧氣反應 B. 它遇水不反應 C. 它難溶于水 D. 它比水重

A 【解析】與水反應或易溶于水的物質不能保存在水中，將白磷放在水里保存，所以白磷不溶于水且不與水反應；白磷肯定在水底，就像鈉在煤油里保存，說明白磷比水的密度大，白磷保存在水中說明要隔絕空氣保存，則白磷易與空氣中的成分反應，但是不能說明它易與氧氣反應。故選A。

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科目：初中化學 來源：湖南省2016屆九年級上學期第一次限時訓練化學試卷 題型：實驗題

化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計了如下實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解。③白磷燃燒需要氧氣，白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均與紅磷相同。④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，并與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。

【猜想與實踐】猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

（1）實驗操作：取一潔凈干燥的玻璃片，對著其哈氣，觀察到________，可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）。

（2）實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

①

檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品，關閉止水夾a～f。

（不填）

裝置的氣密性良好

②

打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關閉d，并冷卻到室溫。

B中液體進入到A中，B中液體減少500ml。

收集了500ml氣體

③

關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出

A中的液面下降，B中的液面上升至最高，C中的左側導管口有

①_______，且液面下降，液體沿導管進入D中，D中液體為475ml

呼出氣體中含有CO2

④

關閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱

呼出氣體中含有O2，該反應的文字表達式為：

②____________

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f。

D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400ml。

呼出氣體中含有

③____________。

同學們經(jīng)過3次重復實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。

【實驗反思】

（3）該實驗設計依據(jù)的N2性質有__________（填字母序號）。

A.難溶于水

B.不能和NaOH溶液反應

C.不能燃燒，也不支持燃燒

D.無色無味的氣體

（4）在實驗（2）的操作⑤中，未等C中的氣體的冷卻，就打開f止水夾讀數(shù)，則所測的O2的體積分數(shù)會_____（填“偏大”、“不變”、或“偏小”） 。

（1）玻璃片表面有水珠（2） ①氣泡冒出 ②白磷+氧氣五氧化二磷 ③氮氣 （3）ABC （4）偏小 【解析】 試題分析：【猜想與實踐】（1）實驗操作：取一潔凈干燥的玻璃片，對著其哈氣，觀察到玻璃片表面有水珠可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。（2）實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量；根據(jù)關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出，...

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科目：初中化學 來源：湖南省2016屆九年級上學期第一次限時訓練化學試卷 題型：單選題

實驗桌上有一瓶無色液體，小紅同學提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究中的

A．提出問題 B．作出猜想 C．設計實驗 D．得出結論

C 【解析】 試題分析：實驗桌上有一瓶無色液體，小紅同學提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性，為科學探究的 設計實驗；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：廣東省汕尾市陸豐市民聲學校2018屆中考沖刺3月月考化學試卷 題型：單選題

軟玉也稱中國玉，以新疆“和田玉”為代表。生成和田玉礦床的反應方程式為：5CaMg(CO3)2＋8SiO2＋X7CO2↑＋Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2＋3CaCO3，則X的化學式為

A. CaO B. Ca(OH)2 C. H2O D. O2

C 【解析】根據(jù)質量守恒定律和生成和田玉礦床的反應方程式為5CaMg（CO3）2+8SiO2+X Ca2Mg5（Si4O11）2（OH）2+7CO2↑+3CaCO3，可知：方程式的右邊鈣、鎂、硅、氧、氫、碳原子的數(shù)目分別是：5、5、8、47、2、10，左邊鈣、鎂、硅、氧、碳原子的數(shù)目分別是：5、5、8、46、10，所以，X的化學式中應有的氫元素的原子個數(shù)為2，氧元素的原子個數(shù)為個1，則...

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