實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無色液體，小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的

A．提出問題 B．作出猜想 C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

C 【解析】 試題分析：實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無色液體，小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性，為科學(xué)探究的 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；故答案選擇C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請(qǐng)回答下列各題：

(1)儀器①的名稱___________________；

(2)用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

(3)能直接用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置有_______(填序號(hào))能用用于收集氫氣的裝置是______(填序號(hào))；

(4)下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時(shí)，在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關(guān)閉，從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：ⅰ制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫；

ⅱ產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化

①制氧機(jī)中過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

②氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C DE 2H2O22H2O+O2↑ a 【解析】⑴ 儀器甲的名稱水槽；⑵用A裝置制取氧氣，屬于固固加熱型，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室和用鋅稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液不加熱型，故發(fā)生裝置選C，B裝置導(dǎo)管伸入過長(zhǎng)，錯(cuò)誤；氫氣，難溶于水，可用排水...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質(zhì)，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氫和順丁烯二酸之間的反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“干水”中的水的組成發(fā)生了變化

B．“干水”中的水能與二氧化碳反應(yīng)

C．“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

D．“干水”是氫和順丁烯二酸反應(yīng)的催化劑

A 【解析】 試題分析：根據(jù)題中的敘述可知，A．“干水”中的水的組成沒有發(fā)生了變化，還是氫氧元素組成的；B．“干水”中的水能與二氧化碳反應(yīng)，是正確的敘述； C．“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)，是正確的敘述； D．“干水”是氫和順丁烯二酸反應(yīng)的催化劑，是正確的敘述；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作才能做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)�；卮鹣旅嬗嘘P(guān)基本操作的問題。

(1)有下列玻璃儀器：①燒杯、②集氣瓶、③量筒、④試管，其中可以用于加熱的有_________；(填序號(hào))

(2)如圖檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導(dǎo)管口插入水中，用______________，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口又出現(xiàn)一段水柱，則該裝置的氣密性______。(填“良好”或“不好”)

(3)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底加少量水的目的是：______________。

(4)熄滅酒精燈時(shí)，不可用嘴吹滅，應(yīng)用________蓋滅酒精燈。

①④ 雙手握住試管 良好 防高溫熔化物濺落使集氣瓶炸裂 燈帽 【解析】（1）燒杯可墊上石棉網(wǎng)加熱，試管可直接加熱，集氣瓶、量筒等不能用于加熱； （2）如圖檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導(dǎo)管口插入水中，用雙手握住試管，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口又出現(xiàn)一段水柱，則該裝置的氣密性良好； （3）鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高，落到瓶底會(huì)將其炸裂； （4）...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

小強(qiáng)同學(xué)用100mL量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，初次平視液面讀數(shù)為80mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為20mL，則他實(shí)際倒出的液體的體積為：

A．大于60mL B．小于60mL C．等于60mL D．無法判斷

A 【解析】 試題分析：量筒在讀數(shù)時(shí)俯視會(huì)使得讀數(shù)大于實(shí)際，俯視液面讀數(shù)為20mL，實(shí)際比20ml小，所以實(shí)際倒出的液體的體積大于60ml。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們做了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后將4支試管內(nèi)的物質(zhì)同時(shí)倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生，有白色沉淀。靜置，上層溶液為無色。

（1）做四個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是_________________；

（2）以上實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象的是（填序號(hào)）____；

（3）C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（4）下列說法正確的是____________。

A、 最后燒杯中的溶質(zhì)一定有HCl、NaCl、酚酞

B、 倒入燒杯前，B試管中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl

C、 最終燒杯中的溶液pH=7

D、 為了確定燒杯中溶質(zhì)的成分，可用碳酸鈉溶液

探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì) B 略 BCD 【解析】（1）由圖可知，該實(shí)驗(yàn)是多種物質(zhì)與氫氧化鈣反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繗溲趸}的化學(xué)性質(zhì)； （2）氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)中沒有明顯的現(xiàn)象，故選B。 （3）C試管中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)方程式為 Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3 ↓+2NaOH； （4）A、4支試管內(nèi)...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

分析下圖中氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）由圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而______；

（2）20℃時(shí)，在100g水中加入40g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬螅瑢⑷芤簻囟壬叩?0℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液是“飽和”或“不飽和”溶液中的_____________溶液．

（3）若KNO3中混有少量的NaCl，可先將混合物溶于水配成高溫下的飽和溶液，然后再采用________（選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法就可以提純KNO3。

增大 或升高 不飽和溶液 降溫結(jié)晶 【解析】（1）由圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高； （2）30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于40g，故加入40g硝酸鉀后溶液是不飽和溶液； （3）若KNO3中混有少量的NaCl，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校2018屆中考沖刺3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下列藥品：氯酸鉀、二氧化錳、塊狀石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①_____________，②_________________

（2）某同學(xué)想要制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇__________組合（填序號(hào)），發(fā)現(xiàn)收滿的現(xiàn)象依據(jù)是________________________________,有關(guān)化學(xué)方程式______________

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）,其主要優(yōu)點(diǎn)是_______________________________，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為____________,若要檢驗(yàn)并得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，按氣體流向接口連接順序?yàn)椋篵 （_____） （_____） （_____） （____） g

鐵架臺(tái)（帶鐵夾） 長(zhǎng)頸漏斗 AG、 集氣瓶口往外冒氣泡（或集氣瓶中沒有水）、 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ↑ B、 能控制反應(yīng)發(fā)生和停止、 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ e f c d 【解析】（1）①是鐵架臺(tái)，②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑，加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑，屬于...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg +CO2C +2MgO。該反應(yīng)中還原劑是

A．Mg B．CO2 C．MgO D．C

A 【解析】 試題分析：在鎂與二氧化碳的反應(yīng)中，鎂得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑，氧化鎂去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)是氧化劑。

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