為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是

A.觀察三瓶氣體的顏色 B.將燃著的木條分別深入三瓶氣體中

C.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中 D.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體

 

B

【解析】

試題分析:A選項(xiàng)二氧化碳會(huì)與水生成碳酸,但是也沒有現(xiàn)象,氧氣和空氣都不會(huì)與水反應(yīng),不能鑒別,故A錯(cuò)誤; B選項(xiàng)燃著木條在空氣中現(xiàn)象不變,在氧氣中燃燒更旺,在二氧化碳中熄滅,現(xiàn)象不同,可以鑒別故B正確; C選項(xiàng)氧氣和水都不會(huì)與水反應(yīng),生成物不能使紫色石蕊變色,不能鑒別,故C錯(cuò)誤; D選項(xiàng)根據(jù)氧氣和空氣都不會(huì)使石灰水變渾濁,不能鑒別,,故D錯(cuò)誤.故答案選擇B.

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2分)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部都加有少量的水,其作用分別是什么?

 

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鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是

A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味

C.插入帶火星的木條 D.倒入澄清的石灰水

 

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(9分)實(shí)驗(yàn)制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__________;

(2)下列酒精燈使用方法不正確的是__________(填序號(hào));

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是________________________________________,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____________________________________;

(4)用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是_____________________________________,用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是________:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管 從水中取出;d.裝藥品并在試管口出放一小團(tuán)棉花;e.加熱,收集氧氣;f.在水槽中準(zhǔn)備好倒立的充滿水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編號(hào)為g,則正確的操作順序是________________(填序號(hào))。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京人大附中九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“化學(xué)氧自救呼吸器”中的 超氧化鉀(KO 2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量.下列說法不正確的是

A.KO 2 應(yīng)密封保存

B.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救

C.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣

D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京人大附中九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示藥品為腐蝕品的圖標(biāo)是

 

 

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潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要,下列做法不利于保護(hù)大氣的是

A.使用潔凈能源 B.節(jié)日燃放煙花

C.植樹造林 D.減少私家汽車出行

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:

3Li

4Be

5B

7N

9F 

10Ne

12Mg

14Si

16S

17Cl

18Ar

(1)由①②③三種元素組成的物質(zhì)為 。

(2)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B.原子是最小的粒子,不可再分

C.原子得到或失去電子后形成離子

D.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

 

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