CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作
 
；CO具有還原性，可用于
 
．
考點：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)推斷其用途．
解答：解：一氧化碳具有可燃性所以可做燃料；一氧化碳具有還原性能將金屬氧化物還原出來，故可冶煉金屬；故答案：燃料；冶煉金屬．
點評：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，要熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列空白：
溶質(zhì)
 
 
 白磷
 
 
溶劑
 
 
 二硫化碳
 
 
溶液的名稱 醫(yī)用酒精 澄清石灰水
 
 鹽酸 碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請指出圖中的兩處錯誤．
（1）
 
；
（2）
 
．
請寫出該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型．
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某市實驗操作考查的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．
[實驗?zāi)康腯
證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)；
[實驗原理]
（用化學(xué)方程式表示）
 
；
[藥品儀器]

[實驗步驟]
①取
 
（填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用
 
（填儀器名稱）向①中溶液滴加稀鹽酸，直至紅色消失；
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸，溶液保持無色；
④用F蘸取③中溶液，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生．
[實驗反思]
（1）實驗中滴加2滴酚酞的作用是
 
；
（2）步驟③的目的是
 
_；
（3）如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是
 
．
（4）小張同學(xué)取用了20g氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗，消耗3.65%的稀鹽酸20g時，恰好完全反應(yīng)．請計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（5）已知常溫下，氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)將反應(yīng)后的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可加入溶質(zhì)多少克？若采用蒸發(fā)溶劑的方法，需要蒸發(fā)多少克水可轉(zhuǎn)化為飽和溶液？（只列式，不計算）
（6）將20g配置好的上述濃度的氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間后，向其中滴加3.65%的稀鹽酸，待恰好完全反應(yīng)后，消耗的稀鹽酸
 
20g．（填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某省部分地區(qū)監(jiān)測到的雨水平均pH如表．請回答下列問題：
城市 廣州 深圳 佛山 河源 肇慶 東莞 中山
某年雨水平均pH 4.47 4.8 4.54 6.37 4.86 4.83 4.58
（1）上表列舉的7個地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是
 
；導(dǎo)致酸雨的主要氣體是
 
（填序號）：①CO           ②CO2             ③SO2          ④NO2．
（2）下列措施不能直接減少酸雨的是
 
（填序號）：
①推廣清潔能源       ②減少用煤直接作燃料  ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車
④限制燃放煙花爆竹      ⑤限制并有償使用塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫化學(xué)式（1）氧化鎂
 
（2）高錳酸鉀
 
 （3）硫酸銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗探究：現(xiàn)有一瓶已經(jīng)收集滿的無色無味的氣體．
請你根據(jù)所學(xué)的知識猜想它可能是
 

確定你的猜想的方法：
驗證的方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將盛有液態(tài)空氣的鋼瓶閥門打開，把燃著的木條放在閥門口，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的驗滿方法：排水法
 
．排空氣法
 
．

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同步練習(xí)冊答案